20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第五單元小鞋匠word說(shuō)課稿(留存版)
【正文】 ，弱起的節(jié)奏則形成歌曲非常典型的音樂(lè)特征。 二、說(shuō)學(xué)法： 低年級(jí)兒童年齡小，注意方式、思維方式、學(xué)習(xí)興趣與高年級(jí)學(xué)生不同。 4 拓展活動(dòng)中，小樂(lè)器的運(yùn)用，在培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感、節(jié)奏感方面起到了特別好的效果，在自助探索如何選擇小樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)鞋匠干活時(shí)的特殊聲音，并自己創(chuàng)編節(jié)奏的環(huán)節(jié)中又很好的挖掘了孩子們的創(chuàng)新精神和豐富的想象力。 (3)能用輕巧、富有彈性的聲音有表情地演唱《小鞋匠》。 (4)在創(chuàng)作表演活動(dòng)中，能夠富有表現(xiàn)力的表現(xiàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)生還在我的引導(dǎo)下，利用生活中的物品比如凳子來(lái)模仿聲音，更是激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)展他們創(chuàng)造力的活動(dòng)。 難點(diǎn)： 弱起小節(jié)、感知歌曲旋律的特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)：
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