【正文】 ； ③ 除去虐政。 ⑤“ 檢 ” 通 “ 斂 ” ，收斂，積蓄。 【注】 ① 泛菊：飲菊花酒。 [技法點撥 ] 比喻是用本質(zhì)不同而又有相似之處的事物打比方的一種修辭手法。孫子癿言辭形象生動、寓意深刻幵耐人尋味。 ”“ 保民而王，莫乊能御也。 14 歲癿時候，養(yǎng)母去世了。 ” 他要求 “ 薄稅斂 ” ，反對殺雞取卵似癿剝削。 因此 ， 孟子 “ 退而與萬章之徒 ， 序《詩》 、 《書》 ， 述仲尼之意 ， 作《孟子》七篇 ” 。 據(jù)《史記 孫子反對兼幵戰(zhàn)爭，認(rèn)為戰(zhàn)爭太殘酷，主張以 “ 仁政 ” 統(tǒng)一天下。文化大革命期間，養(yǎng)父養(yǎng)母被拉去批斗，掃馬路。 這是一個滿懷智慧、為民呼號癿孫子 ——民生癿艱辛不百姓癿困苦觸動著他癿心靈。想到孫子，常常想到這樣四個 字：浩然正氣。文章的第二處比喻是最后一段揭露統(tǒng)治者把 “ 涂有餓莩 ” 歸罪 于年成不好。聚散匆匆，于邊孤雁，水上浮萍。 ②“ 無 ” 同 “ 毋 ” ，不要。 2．孟子宣傳他的政治主張時，提倡實行王道。 “ 何也？ ” 讀出其困惑、不解。當(dāng)面對的勸說對象是一位居于特殊位置的、一個自我尊嚴(yán)意識很強(qiáng)的君主時，孟子采取了委婉但又不失氣勢的論辯方式，步步推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。孟子始終圍繞仁民、富民、養(yǎng)民、教民、利民、保民，抓住百姓和 “ 王道 ” 形成的關(guān)系，體現(xiàn)出 “ 民為國本 ” 的思想。 ⑦“ 王 ” ，名詞用作一般動詞， “ 稱王 ” 。n zh236。這幅戰(zhàn)場景色，一般人也許只覺悲涼肅殺，但對于志在 報國之士來說卻有異乎尋常的吸引力。 第 1 課時 導(dǎo)學(xué)與探究 1．為下列詞句中加點的字注音 ① 移其 粟． 于河內(nèi) ( ) ② 谷不可 勝． 食也 ( ) ③ 數(shù)罟． ． 不入 洿． 池 ( ) ④ 五十者可以 衣． 帛矣 ( ) ⑤ 雞 豚． 狗 彘． 之 畜． ( ) ⑥ 棄甲 曳． 兵 ( ) ⑦ 數(shù)． 口之家可以無饑矣 ( ) ⑧ 庠． 序 ( ) ⑨ 是使民養(yǎng)生 喪． 死無憾也 ( ) ⑩ 頒． 白 ( ) 2．指出下列各句中的通假字，并解釋 ① 直不百步耳： ____________________________________________________________ ② 無失其時： ______________________________________________________________ ③ 頒白者不負(fù)戴于道路矣： ___________________________________________________ ④ 涂有餓莩： _______________________________________________________________ ⑤ 狗彘食人食而不知檢： _____________________________________________________ 3．解釋下列語句中加點詞的意義和用法 ① 然????? 河?xùn)|兇亦 然． 然． 而不王者 填 然． 鼓之 ② 之????? 寡人 之． 于國也 填然鼓 之． 王道 之． 始也 未 之． 有也 是何異于刺人而殺 之． ③ 何????? 寡人之民不加多， 何． 也 以五十步笑百步，則 何． 如 是 何． 異于刺人而殺之 4．找出下列各句中的活用詞并解釋 ① 填然鼓之： ________________________________________________________________ ② 或五十步而后止： ________________________________________________________ _______________________