【正文】 ？你看還有 10 分鐘，第一節(jié)課就要下了！”我暗暗責(zé)備自己，擔(dān)心老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)投來(lái)責(zé)備的目光?? 走到教室門口，我更慌張了。以后，每天清晨，我都到小樹林去練琴，面對(duì)我唯一的聽眾 —— 一位耳聾的老人。妹妹逼問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)，我告訴她：“是一位老太太，就住在 12號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò) —— 她是一個(gè)聾子。我的心已經(jīng)感受到了。他立（既 即）跑去請(qǐng)教父親。頓時(shí)，我沉浸在無(wú)限幸福中了?！? （ 1）這段話對(duì)巨人進(jìn)行了細(xì)致的（ ）描寫。每天天剛亮，他就在校園里讀書。 （ 1）他挖了 8 小時(shí)， 12 小時(shí)， 24 小時(shí)， 36 小時(shí)，沒人再來(lái)阻擋他。 父親是個(gè)愛得很講究的人，小時(shí)候我傷風(fēng)感冒有個(gè)咳嗽時(shí)，每當(dāng)我咳一下，他都要跟著咳一聲，用他的話說(shuō)這樣才可以把感冒盡快傳染給他。 （ 2）讀文中畫線的句子，下面的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 () A．這句話是說(shuō)“我”腳站得有些麻木，卻渾身輕松， 前后矛盾，是個(gè)病句。當(dāng)你經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他憨憨的，努努嘴，笑容可掬地說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，這么熱的天氣，來(lái)喝一杯水吧！”啊，怎能抗拒這樣的誘惑？浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來(lái)的冰冷的酸柑水，你會(huì)覺得整顆心都爽快了起來(lái)。我羨慕地對(duì)她說(shuō)：“你的花可真好賣呀！”孩子笑著說(shuō)：“今天是母親節(jié)，很多人都會(huì)給母親送花！”原來(lái)如此，這小家伙倒真會(huì)做生意！ ④快到中午了，孩子的背簍只剩下最后一束花還沒賣出去。 26．聯(lián)系上下文，在下面的橫線上寫出你的理解。在我的心目中，您是天使，您是大樹， 您是海洋。ng）都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無(wú)心寫下的這幾句竟影響了一個(gè)青年的一生。他輕輕地說(shuō)：“我們樂隊(duì)里又多了一只口琴。 ⑥從小芳的變化中，我也聽到了自己生命中歡樂的歌，這歌聲多么美妙啊！ 41．概括第②自然段的主要內(nèi)容。 老人笑著說(shuō)：“不用謝。 46．請(qǐng)你聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。但這滴水和這點(diǎn)火星，足以 讓做父母的心中掀起巨大的波瀾。 （ 3）找自己為什么沒有喊過(guò)苦和疼的原因。 【解析】 （ 1） AABB形式 （ 2）要注意是從原文找答案。他用槍威脅男人，是為了救出更多的人，包括男人在內(nèi)的船上的所有人。②對(duì)妹妹的求饒，我已經(jīng)不在乎了。 12．【答案】（ 1）溫和（溫順） 霎時(shí)（頃刻、立即、馬上） 仔細(xì)（認(rèn)真、慎重） 和藹（仁慈、慈祥、親切） （ 2）， ， 。所以應(yīng)選 C.（ 6）通過(guò)讀短文，學(xué)生感受到媽媽無(wú)私的愛以及付出的辛苦，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，自己的媽媽是怎樣照顧自己的，今后自己應(yīng)該怎樣做。 (4)考查課文《說(shuō)勤奮》的主題。 18．【答案】（ 1）支持 勉勵(lì) （ 2） B （ 3） B（ 4）“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需 求，“讀書長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。 2428【答案】 24． 今天是母親節(jié)，很多人都會(huì)給母親送花！ 25． 要點(diǎn)：一、最后一束康乃馨無(wú)人問(wèn)津；二、小女孩照顧父親或承擔(dān)家務(wù)?? 三、我感動(dòng)了。 （ 2）提示 :運(yùn)用 排比，語(yǔ)句通暢即可。例如：是您，吸引著我們饑渴的目光；是您，讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；是您，塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！ （ 3）略。 37．試題分析： 這道題考查學(xué)生詞語(yǔ)理解的能力。托爾斯泰”和“林清玄欣賞小偷”，通過(guò)這兩件事告訴我們?cè)谏钪幸哂邪莸男貞?，要善于欣賞別人的道理。難度不大。 ②排比：排比是把 內(nèi)容相 關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的三個(gè)或三個(gè)以上的詞或句子排列在一起來(lái)表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容，借以增強(qiáng)語(yǔ)氣，充分表達(dá)感情，說(shuō)明道理的一種修辭手法。 31．試題分析： 從“ 紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”可知答案。 20．試題分析： 在文章第 4 自然段中“不能抗拒這樣的誘惑。 【解析】 （ 1）必須 ABCC 、 ABAB 的形式 （ 2） 考查寫作方法及作用，只要記住常用的幾種就可以。 (5)仿寫句子通順，思想健康即可。 ②第二自然段中媽媽用通紅的手給我刷鞋，第三自然段中媽媽用溫柔的手鼓勵(lì)我。容易出錯(cuò)。 10．【答案】 (1)畢竟 天方夜譚 琴弦 慈祥 (2)文中指對(duì)“我”的變化，家里人流露出一種難以相信的表情。 感受到船長(zhǎng)的人格魅力，靈魂的偉大。 （ 4）考查文章的中心。 3． 【答案】 （ 1）眼睛不忍看可憐想怎樣干就怎樣干，大多指干壞事嚴(yán)格要求 （ 2）作者抓住這幾個(gè)動(dòng)作，寫出了“我”學(xué)藝的艱辛。佳佳把一張淡藍(lán)色的信箋壓在花下，那里面滿載著她對(duì)母親的感激和祝福。在學(xué)習(xí)上遇到困 難時(shí)，他從不退縮，總是對(duì)自己說(shuō)“我要做一只美麗的蝴蝶”。 說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因?yàn)樗梢员苊庖恍┩饨绲母蓴_，使精力高度集中。我們倆一起聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我告訴她：“不僅要用耳朵聽，還要用心聽，就會(huì)陶醉在這音樂之中，聽到自己心中的歌。 ②那是在我很小的時(shí)候。 欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之 善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之心，向上之志 。 是您，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí) 的海洋中盡情遨 （225。 ⑨望著那最后一束康乃馨，我掏出 5 塊錢，遞給小女孩：“這束 花，我買下了！”孩子欣喜地接過(guò)錢，沖我嫣然一笑：“謝謝你啊，我先走了！”“不，該感謝的是你??！”，小女 孩蹦蹦跳跳地走了。 ①最后一束康乃馨 ②早晨，我剛把擦鞋攤擺好，身邊就來(lái)了一個(gè)背著一簍 (lǒu)康乃馨的小女孩。據(jù)當(dāng)?shù)厝烁嬖V我：這些都是敘利亞盛產(chǎn)的水果，因?yàn)樯a(chǎn)得多，價(jià)格也就便宜了。 當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。當(dāng)我回家一眼看見父親頭上扎著一方手帕，眼眶濕潤(rùn)地倚靠在家門口時(shí)，我禁不住流下了酸楚的眼淚。 (3)這段文字選自課文《 _____》 ？ ，用畫橫線的詞說(shuō)一句話。你認(rèn) 為作者母親的用意是什么？ ④“我”后來(lái)發(fā)現(xiàn)了 ______________________，才明白母親的用意。他感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“ 我太自私了。我走過(guò)去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。 竺可楨的故事 竺可楨不僅愛學(xué)習(xí)，還愛用（ 惱 腦）子思考問(wèn)題。ng（ ）的眼睛平靜地望著我，像深深的潭水?? (1)看拼音寫詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)內(nèi)。同時(shí)每天清晨，我還要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我了。嘿， b236。 哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。 我望著那瓶汽水，心里像打翻了五味瓶：喜與憂，盼與怕，愛與遺憾。這個(gè)冷漠、理性的夫人聽到這番話，又想到飛行器一旦設(shè)計(jì)成功，人類將可以在空中自由飛翔的情景??頓時(shí)，引起她很大的震動(dòng)，并由衷地發(fā)出了微笑。 5．課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 （ 3）“我自己倒從沒叫過(guò)苦、喊過(guò)疼”這句話表現(xiàn)了 ______________________。 ①時(shí)期 —— （ ） ②跳動(dòng) —— （ ）③出生 —— （ ） （ 3）縮寫畫橫線的句子。 沃爾特小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練 寫人類文章的閱讀 基礎(chǔ)題 一、現(xiàn)代文閱讀 1．路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。迪斯尼是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一。 （ 4）選擇正確答案。 4． 讀一讀，填一填。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。這一難得而發(fā)自內(nèi)心深處的微笑立即被達(dá)愛的是同學(xué)們的一片熱心，遺憾的是我未能為班級(jí)爭(zhēng)得名次；喜的是同學(xué)們團(tuán)結(jié)，憂的是班級(jí)因?yàn)槲覜]有名次?? 我把那“珍貴”的汽水喝了下去，甜甜的??甜甜的?? （ 1）照樣子，寫詞語(yǔ)。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開交。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。 j236。有一次，她竟說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂和幸福。 (2)聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。家鄉(xiāng)雨水特別多，屋檐上老是滴水，落在石板上發(fā)出“滴滴答答”的響聲。望著媽媽凍（ ）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣?，F(xiàn)在我終于明白為什么春天不愿意到我這兒來(lái)。 ⑤“我”是怎樣做的？ 15．課內(nèi)閱讀。 由此可見， 即使 基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫， 也 是照樣可以成才的。父愛竟是這般地癡迷和沉重，如此地柔情似水。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。 ③我念念不忘的倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣水人。不一會(huì)兒 ，一個(gè)小伙子走到孩子面前問(wèn)：“這花怎么賣？”“ 10塊錢一束！”我一聽，啊，這么貴！誰(shuí)知小伙子連價(jià)錢也沒還，就選了一束康乃馨。我捧著這束散發(fā)著淡淡清香的康乃馨，望著她遠(yuǎn)去的背影，心想：______________ 【康乃馨花語(yǔ)：康乃馨代表溫馨的愛，適于表達(dá)親情。 o)游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料 ??日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。一個(gè)夏夜，一道道強(qiáng)烈的閃電劃破了夜空，雷聲從遙遠(yuǎn)的地方隆隆而來(lái)，我被驚醒，嚇得放聲大哭?！? ⑤以后，我們每天都要聽一段音樂，然后關(guān)掉錄音機(jī)，兩人都把手放在胸口，聆聽自己心中的歌，她的臉上洋溢著從未有過(guò)的欣喜。改學(xué)鋼琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因?yàn)槟軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。通過(guò)發(fā)憤學(xué)習(xí)，他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè)，不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)．還贏得了人們的敬重： ④ 1993年 10月參加全國(guó)總理大選時(shí)，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷打動(dòng)了無(wú)數(shù)選民，他的競(jìng)選口號(hào)“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”一經(jīng)提出，就深入人心，得到了大多數(shù)人的支持，人們紛紛把選票投給了他，使他以高票當(dāng)選為總理。 媽媽見到了花，眼角的魚尾紋旁分明是點(diǎn)點(diǎn)淚光。 （ 3）“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。主要是體現(xiàn)畫家對(duì)藝術(shù)的認(rèn)真、執(zhí)著。 。 文中指一種力量在“我”身上悄悄地、暗暗地生長(zhǎng)、壯大起來(lái)。 （ 3）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，學(xué)生仔細(xì)讀例句，能仿寫出句子。學(xué)生認(rèn)真讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)。 【解析】 (1)詞語(yǔ)辨析：一種是語(yǔ)素聯(lián)想法；一種是遣詞造句法；一種是尺度把握法；一種是色彩分析法；一種是逆向推導(dǎo)法。寫作方法主要作用是表達(dá)人物的心理、情感?！焙竺娼又徒o出了答案：浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來(lái)的冰冷的酸柑水，你會(huì)覺得整顆心都爽快了起來(lái)。 32．試題分析： 紫色的圓臉 —— 健康，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 —— 可愛；因此選項(xiàng) C符合要求。 如：漓江的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠的仿佛那 是一塊無(wú)暇的翡翠?！肮媚笇懶拧敝傅氖菍懥艘环狻皶拧?；“信筆涂鴉”意思是“比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫”“信筆”是“隨意書寫”的意思，“信”是“隨便”的意思；“找回了自信”中“自信”是“相信自己”的意思，所以“信”是“信任，不懷疑”的意思。 4144【答案】。平時(shí)一定要做一些摘抄、積累，分類整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。是您??；是您??，是您??。 33． 【答案】 （ 1）第一句話為中心句，最后一句為含有排比和比喻 的句子。 22．試題分析： 略 23．試題分析： 這種問(wèn)題不要簡(jiǎn)單地從文中尋找句子來(lái)回答，需要平時(shí)多讀，多積累，多體會(huì)一些富有哲理性的名言警句，這樣才能有助于更深層次地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言把對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。先從文中找到講究事例的自然段，通過(guò)事例說(shuō)明父親的講究，再推出父親講究的是哪一個(gè)方面。 (3)課文的題目?！保?5）整篇文章都是講媽媽有一雙勤勞的手 ,一雙充滿愛意的手。讀書、辦事情，也是這個(gè)道理，只有持之以恒，才會(huì)有所成就”這句話 ，談自己的感受。 (4)B A C (5)①“我”又在家里練琴了，從“我”緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲。因?yàn)槿绻麃y下去，可能死路一條，誰(shuí)也救不出去。 ②因?yàn)橥瑢W(xué)們關(guān)心“我”，才給“我”買汽水。 （ 2）動(dòng)詞的作用：體現(xiàn)人物的心理狀態(tài)，思想情感。兒女的回報(bào)比起父母的付出，就像一滴水和大海，一點(diǎn)火星和熊熊烈火。克雷蒂安，人們親切地稱他為“蝴蝶總理”?！我惶欤佬g(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他們非常激動(dòng)，拉住老人連連稱謝。當(dāng)別人問(wèn)她“你怎么會(huì)有這么大的變化 ？”她眼睛一亮，把手放在胸口，學(xué)著我的樣子聆聽自己心中的歌。“喀啦啦 —— ”一聲炸雷響起，“聽那鼓聲！”父親說(shuō)，“少了鼓聲，就沒有節(jié)奏，沒有音韻了！”狂風(fēng)怒號(hào)，我依偎在父親身邊。ng h225。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。 25．概括短文第④ —— ⑥自然段的主要內(nèi)容。而我只擦了兩雙鞋，僅僅收入了 5塊錢。他身上掛 著一個(gè)形似葫蘆的巨型鋁制水壺，手執(zhí)笛子，放在嘴邊，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支悠悠的小曲兒。 這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師 鼓勵(lì) ． ． ()我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！” （ 1）在文中“ ()”里寫出加點(diǎn)詞的近義詞。記得父親去世前的那一刻