【正文】 當(dāng)介紹這一時(shí)期西歐手工工場(chǎng)時(shí)期社會(huì)發(fā)展的基本內(nèi)容，以幫助學(xué)生在掌握較豐富的新知基礎(chǔ)上順利實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組。 ②通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神，堅(jiān)定科學(xué)的思想。古代文學(xué)則 體裁豐富 、內(nèi)涵深厚、風(fēng)格新異。在不同的時(shí)代，不同的領(lǐng)域，都造出了燦爛的精品。 教學(xué)課時(shí)： 。） 有關(guān)“中國(guó)古代科學(xué)思想”一目，建議教師： （ 1）了解古代中國(guó)的科學(xué)思想有哪些？ （ 2）分析概括中國(guó)古代科學(xué)思想有哪些特點(diǎn)？分析這些對(duì)中國(guó)古代科技的發(fā)展有哪些影響？ 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，并思考：古代中國(guó)科技一直領(lǐng)先于世界，為什么 16世紀(jì)以后，中國(guó)科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)展之后？（可作為學(xué)生課后的探究題） 。由于四大發(fā)明是本課的重點(diǎn)，建議教師在教學(xué)中圍繞四大發(fā)明具體分析中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的成就、地位以及興衰原因等。它們先后相繼， 又一脈相承，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，構(gòu)成中國(guó)文學(xué)的壯麗畫卷。古代藝術(shù)種類繁多，名家輩出，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，激發(fā)對(duì)祖國(guó)歷史與科技文化的自豪感，逐步形成對(duì)國(guó)家、民族的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生分析思考教材 P26 的學(xué)習(xí)思考：有哪些原因促使中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)曾經(jīng)領(lǐng)