【摘要】九年級第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后,教材以生活事例展開,以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念。二、教學(xué)
2024-12-09 09:53
【摘要】九年級物理學(xué)科“三模塊”教學(xué)模式教學(xué)案主備人:山東臨清康莊二中任愛榮課時(shí):1課時(shí)課題摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識;進(jìn)一步熟悉彈簧測力計(jì)的使用方法。
2024-11-19 09:28
【摘要】圖1一、靜摩擦力的有無和方向的判斷典例1如圖所示的皮帶傳動裝置中,O1是主動輪,A.向上,向下,向下,向上B.向下,向上,向上,向下C.向上,向上,向下,向下D.向下,向下,向上,向上思路點(diǎn)撥判斷靜摩擦力的方向時(shí),找出受力物體的相對運(yùn)動趨勢是關(guān)鍵,一般采用假設(shè)法來分析.假設(shè)主動輪O1與皮
2024-11-10 22:55