【正文】 了嗎變成什么樣子你們聞到了什么味兒〔清香味〕 老師嘗菊花把戲，集中幼兒的注意力。 〔 1〕談話：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了〔夏天來到了〕如果你站在外邊太陽照在身上有什么感覺〔很熱〕你還發(fā)現(xiàn)太陽照在什么地方〔照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等〕幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由講述。 出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說一說 夏天防曬都有什么好方法 教師小結(jié)：躲在樹蔭下、中午太熱的時(shí)候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。 二次探索用的物品：塑料齒輪玩具、當(dāng)中有孑 L的積木、紐扣玩具、光盤類、繩子、牙簽、不同形狀的中心 12 用針戳洞的紙片、紙杯、筷子、勺子，以及兩只透明水杯中各盛半杯水。 教師可以捕捉選擇風(fēng)車的孩子并提問：剛剛是怎么讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)幼兒可能會(huì)答復(fù)：吹。 小結(jié)：留出空間，讓幼兒邊演示邊講解。 捕捉到的昆蟲，或者是昆蟲標(biāo)本假設(shè)干。 —— 引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎么對(duì)待昆蟲 使幼兒知道：我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，不隨地大小便，不讓臟水聚集是害蟲無法無法生存，同時(shí)，我們也要保護(hù)益蟲，不隨意捕殺和殺死益蟲。 師出示 PPT課件這是什么花〔菊花〕 這些菊花一樣嗎都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢 三、幼兒自由感知、觀察菊花。因此，活動(dòng)中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察了解一些菊花的知識(shí)，這樣活動(dòng)中，孩子參與的積極性會(huì)更濃，講述更積極，效果更好。 二、嘗試用各種方法讓空瓶發(fā)出聲音〔發(fā)音游戲 —— 玩空瓶。 幼兒用搖一搖、聽一聽的方法找到簍子里藏硬幣的瓶子。孩子們始終保持著輕松愉悅的心情，始終投入其中。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班科學(xué)五彩的扇子教案吧。 〔 3〕、游戲 ?找關(guān)節(jié) ?老師做動(dòng)作請(qǐng)幼兒觀察 師 —— 這些會(huì)動(dòng)關(guān)節(jié)平時(shí)都可以幫我們做 什么怎樣保護(hù)它們 〔 4〕、聽音樂，幼兒做動(dòng)作，體驗(yàn)關(guān)節(jié)作用 〔活動(dòng)讓幼兒自主探索，觀察，讓幼兒在之間參與的過程中體驗(yàn)操作的快樂〕 三、討論，知道如何保護(hù)身體 〔 1〕、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處 師 —— 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣 〔 2〕、說說人們常做的運(yùn)動(dòng)工程 師 —— 日常生活中你看到人們做過哪些運(yùn)動(dòng) 延伸活動(dòng)： 在科學(xué)區(qū)中投放有關(guān)人體模型和書面資料，讓幼兒之間探索發(fā)現(xiàn)身體的秘密。 對(duì)于本次活動(dòng)中材料的收集與使用，我更是動(dòng)了一番腦筋。 猜猜這是什么發(fā)出的聲音到底是不是我們一起來看一看。 活動(dòng)過程： 一、用不翻開瓶蓋的方法尋找空瓶〔聽音游戲 —— 找空瓶〕。 教師：菊花美不美我們?cè)撛趺慈ケＷo(hù)它呢〔花兒好看我不摘〕 延伸活動(dòng)：用紙杯剪菊花。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 運(yùn)用各種感官去觀察認(rèn)識(shí)菊花。 ——介紹幾種常見的昆蟲保護(hù)色。 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。一方面幫助幼兒成功，另一方面自然引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)要素 —— 力。幼兒嘗試了一種方法后，教師可以用提問拓展幼兒的思維：除了這種方法，還有別的方法能使它轉(zhuǎn)動(dòng)嗎 3．交流與分享。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。如：刷刷 ***，刷的 ***火辣辣；或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。 ?夏天防曬好方法 ?教學(xué)掛圖。 教師小結(jié)：菊花真美麗，有的在有 8 的小，菊花有各種顏色，有各種形狀。 老師聞花〔手在鼻前輕輕的扇〕 問：你們也想聞花嗎就請(qǐng)小朋友像老師一樣 地聞花，聞到什么味了〔清香味〕。但是，在引導(dǎo)幼兒觀察的時(shí)候，引導(dǎo)還不夠：怎么樣讓螞蟻出洞螞蟻隊(duì)伍是怎么樣的螞蟻之間是怎樣合作的對(duì)幼兒的觀察 ，應(yīng)該進(jìn)行記錄，這樣，孩子們的印象會(huì)更深刻。 在生活中，大家相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽 探究和實(shí)驗(yàn)。 四、經(jīng)驗(yàn)延伸，了解人類的保護(hù)色。 師：今天我要和大家一起玩捉迷藏的游戲，你愿意參加嗎〔愿意〕我要藏了，快把眼睛閉起來，我數(shù)到五的時(shí)候你才可以掙開哦。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 視頻： ?動(dòng)物的保護(hù)色 ?。幼兒講述，并說出理由。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)從幼兒學(xué)科學(xué)、幼兒認(rèn)知的特點(diǎn)出發(fā) ,教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,各環(huán)節(jié)銜接自然 ,幼兒 在活動(dòng)中積極投入 ,發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性。 游戲： ?種子發(fā)芽 ?，用肢體語言演示植物生長過程。 回憶自己觀察到的螞蟻特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備幾盆菊花；瓶插菊花幾枝； 印有菊花或菊花葉子的小卡片〔事先放在桌上；〕 干菊花假設(shè)干、幼兒園用的小茶杯〔與幼兒人數(shù)相等〕。 小結(jié)：菊花真美麗。菊花的葉子是綠色的，葉子的邊是彎曲的，聞菊花可以聞到淡淡的清香。 活動(dòng)準(zhǔn)備 一個(gè)做成太陽狀的刷子道具?！辰處煂焊柚械慕巧兂捎變旱拿只蛴變荷眢w的某一部位。 發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)在生活中的運(yùn)用。 有些材料 13 可有多種轉(zhuǎn)動(dòng)的方法，如風(fēng)車可用吹氣、跑動(dòng)等方法使它轉(zhuǎn)動(dòng)。如：幼兒用繩子穿進(jìn)光盤的中心時(shí)，教師可以提醒幼兒用力甩動(dòng)繩子。 對(duì)昆蟲產(chǎn)生興趣，知道要保護(hù)益蟲。 —— 教師介紹昆蟲利用保護(hù)色自我保護(hù)的常識(shí)，讓幼兒了解昆蟲會(huì)變顏色保護(hù)自己，這種變色白虎自己的方法，叫保護(hù)色。 每組一盆菊花。清明節(jié)黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料 六、讓幼兒了解 20 菊花是秋天里開放的花卉，知道要關(guān)心、保護(hù)花卉。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：小簍子、裝有空口香糖瓶和硬幣、米粒、蠶豆的口香糖瓶人手一份；透明塑料瓶 3個(gè) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)硬幣、米粒、蠶豆等物品，對(duì)生活中各種聲音感興趣，玩過讓紙發(fā)出聲音的游戲。 你聽出了什么為什么不一樣 小結(jié)語：原來瓶 23 子里裝不同的東西會(huì)發(fā)出不同的聲音。 活動(dòng)反思： 本節(jié)活動(dòng)雖然選題為聲音，但是打破了幼兒園原來科學(xué) ?聲音 ?活動(dòng)中的傳統(tǒng)定位和一貫?zāi)Ｊ?，?jiān)持以聽聲音、玩聲音、辨聲音等游戲貫穿始終，讓孩子們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的根底上大膽猜測(cè)，讓孩子們?cè)谂c材料的充分互動(dòng)中大膽探索，讓孩子們?cè)诓粩嗟尿?yàn)證、交流中積累新 的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 〔 2〕、用木頭人導(dǎo)入課題： 師 —— 木頭人很羨慕小朋友身體會(huì) 27 動(dòng)，它想讓小朋友跳一段舞給它看，你們?cè)敢鉂M足木頭人的心愿嗎 幼兒跟著音樂跳舞 二、探索身體可以動(dòng)的部位，并做標(biāo)記 〔 1〕、觀察跳舞時(shí)自己身體哪些部位可以動(dòng) 師 —— 剛剛跳舞時(shí)小朋友哪些部位可以動(dòng) 〔 2〕、給自己身體會(huì)動(dòng)的部位做標(biāo)記幼兒互相探索，交流，并把有標(biāo)記的部位給大家看。開展相互合作、交流的能力，遇到問題 29 自己想方法，虛心請(qǐng)教別人，增強(qiáng)合作意識(shí)。 初步了解保護(hù)身體的方法。 環(huán)節(jié)自評(píng) 1：對(duì)于瓶子里裝的物體也是精心設(shè)計(jì)的，表達(dá)了由易到難的原那么：硬幣發(fā)出的聲音特點(diǎn)最明顯，孩子最為熟悉，能輕松猜到；米粒發(fā)出的聲音和沙子、泥土發(fā)出的聲音相似，不同生活經(jīng)驗(yàn)的孩子便有了幾種不同的想法；而蠶豆發(fā)出 24 的聲音對(duì)孩子來說相對(duì)陌生，孩子的猜測(cè)難度加大。 小結(jié)語：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，想了這么多讓空瓶發(fā)出聲音的方法，空瓶放到小椅子下面休息一會(huì)兒。而我選擇的 ?有趣的聲音 ?這一活動(dòng)內(nèi)容也正表達(dá)了科學(xué)活動(dòng)生活化的原那么。 四、教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用看、摸、聞等 多種感官有序地觀察菊花。 第 8篇、中班科學(xué)活動(dòng)教案：秋天的菊花教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 運(yùn)用各種感官去觀 察認(rèn)識(shí)菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。 —— 幼兒自主閱讀畫面，啟發(fā)幼兒說說：畫面上有哪些昆蟲他們都有什么 —— 教師：他們生活在什么地方吃什么他們哪些地方是相同的他 們有一個(gè)共同的名字，你知道嗎 —— 教師小結(jié)：畫面上的這些蟲子有一個(gè)共同的名字叫昆蟲。