20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——黃河的主人教學(xué)設(shè)計(jì)之一(留存版)
【正文】 。 ①理解重點(diǎn)詞如履平地等。 二、緊扣中心句展開學(xué)習(xí) 〔投影出示中心句〕 ，并抓住重點(diǎn)詞如履平地等對(duì)該句作了初步理解，還記得嗎？ (，令人生畏，十分危險(xiǎn)。 6 ：我們認(rèn)為，文中作者的所見所感也表達(dá)了中心。但母親河不是一條平靜的河，她驚濤駭浪，九曲盤旋，只有勇敢的、充滿智慧的人才能成為她的主人。 〔黃河驚濤駭浪，艄公的任務(wù)艱難，責(zé)任重大，而他就靠著一根不粗不細(xì)的竹篙，憑著優(yōu)秀的品質(zhì)和高超的技術(shù)，將筏子撐得很 8 穩(wěn)，保障了乘客的平安，出色地完成了任務(wù)，把滾滾黃河踩在腳下一般如履平地，成為了黃河的主人！〕 讓我們帶著對(duì)艄公深深的敬仰和贊頌之情齊讀最后一節(jié)?！惨龑?dǎo)聯(lián)系實(shí)際，坐車〕 師：能把寫乘客沉著的句子讀一讀嗎？ 指 名讀指導(dǎo)讀齊讀 ：我補(bǔ)充：第 7小節(jié)寫坐過羊皮筏子人的體會(huì)很重要。黃河每日就是這樣奔騰不息，掀起萬丈狂瀾，它那磅礴的氣勢(shì)令人震驚，令人折服。 生答復(fù)思考題。 ②黃河的主人指誰？他為什么能成為黃河的主人？ 二、自由默讀課文，要求： 2 自學(xué)文中生字詞，能正確讀寫生字詞。從中你體會(huì)到了 什么？ 誰能讀出黃河磅礴的氣勢(shì)？〔指名讀〕 媒體出現(xiàn)黃河波浪滔天的情景： 放映結(jié)束，師指畫面：同學(xué)們，這就是我們的母親河mdash。談笑風(fēng)生、指指點(diǎn)點(diǎn)、沉著等，一方面說明乘客勇敢，其實(shí)更說明艄公的 mdash。〔沉著、專心致志、小心、大膽〕 能想出這些詞的反義詞嗎？〔驚慌、心不在焉、粗心、害怕〕
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