20xx小學(xué)語文四年級教案——黃繼光第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四(留存版)
【正文】 風(fēng)雨一樣的子彈中站起來時(shí)，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣？ 〔驚訝、贊嘆、沖動(dòng)〕 c、有感情朗讀。同桌互說〕 朗讀黃繼光與指導(dǎo)員的對話。此時(shí)，東方升起啟明星。 當(dāng)黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷時(shí) mdash。 附： 今天下午剛剛試教好，自己感覺存在下面幾個(gè)問題： 教師在課堂上感情充分，已進(jìn)入狀態(tài)，但無視 了學(xué)生情感的張揚(yáng)。 5 過度：終于，敵人的火舌熄滅了，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士黃繼光犧牲了，但是，千萬個(gè)黃繼光式的戰(zhàn)士站了起來。 3 當(dāng)黃繼光的兩個(gè)戰(zhàn)友先后倒下，只剩下他一個(gè)人時(shí)mdash。 通過反復(fù)的朗讀理解詞語、課文，在理解的根底上指導(dǎo)有感情朗讀。前進(jìn)，前進(jìn)！還有 20米， 10米近了，更近了。 ①概括是什么力量？ 師：是呀！正是這種濃濃的感情和崇高的國際主義精神，才驅(qū)使他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。 課堂中對三句重點(diǎn)句的教學(xué)怎樣才能逐層深入？
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