20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——學(xué)生自主探究的觸發(fā)點(diǎn)——從宋慶齡故居的樟樹教學(xué)談?wù)Z文實(shí)踐活動(dòng)(2)(留存版)
【正文】 。 在認(rèn)識(shí)樟樹的外形和生長特點(diǎn)時(shí)，徐佳偉說 樟樹四季常青不落葉，多數(shù)學(xué)生表示認(rèn)可，只有韓濤提出異議，他認(rèn)為樟樹會(huì)落葉。 像楊柳樹、桃梨樹這些落葉樹木入秋后就開始黃葉飄零，所謂一葉落而知天下秋。mdash。將新鮮的樹枝置于地面，附近看不到蟲子。mdash。 這兩句話看起來似乎有點(diǎn)矛盾：如果樟樹四季常青，它就不會(huì)有枝枯葉敗的時(shí)候；如果樟樹有枝枯葉敗的時(shí)候，它就不是四季常青。 老師：樟樹落葉還是不落葉，你們有些什么理由來說明各自的觀點(diǎn)呢？ 徐佳偉：課文上就是這么寫的 mdash。及至入冬，枝頭幾乎沒有一片樹葉，枯瘦的樹枝在寒冷的北風(fēng)中亂顫。促進(jìn)開展 為了促進(jìn)學(xué)生的有效開展，我們的教學(xué)活動(dòng)更應(yīng)該持之以恒地注重學(xué)生的主動(dòng)參與和自主探究，讓學(xué)生獲得親自參與研究探索的積極體驗(yàn)，激活各科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。近處觀察樟樹，樹干無蟲蛀的跡象；樹葉葉面無害蟲咬噬跡象；整株樹體未能發(fā)現(xiàn)害蟲?！? 二、自主探究 mdash。 即使當(dāng)它枝枯葉敗的時(shí)候它的香氣仍然不變。mdash。待到春回大地萬物復(fù)蘇之時(shí)，它們又展現(xiàn) 4 出勃勃生機(jī)，稍不留神，已經(jīng)桃紅柳綠滿
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