【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——宋慶齡故居的樟樹(shù) 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 會(huì)用崇敬、稠密造句。 學(xué)會(huì)...
2025-09-21 17:19
【摘要】蓬蓬勃勃四季常青繁衍后代枝枯葉落有一次,周恩來(lái)同志覺(jué)得那房子小了一點(diǎn),就勸宋慶齡同志搬個(gè)家。她不肯,說(shuō):“我舍不得這兩棵樹(shù)”。人們懷著崇敬的心情前來(lái)瞻仰宋慶齡的故居,也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影,作為永久的紀(jì)念。快速瀏覽
2025-01-21 22:32
【摘要】宋慶齡故居的樟樹(shù)樟樹(shù)本身有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。樟樹(shù)本身有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。1922年的一天,孫中山接
2024-10-19 15:53
【摘要】第一篇:《宋慶齡故居的樟樹(shù)》習(xí)題2 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》習(xí)題 一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.看拼音寫詞語(yǔ)。 cūzhuàngch?umìbǎochísìjìchángqīngp?ngp?ngb?b?()(...
2024-10-24 19:59
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)教案——宋慶齡故居的樟 樹(shù)2 第二(dìèr)課時(shí) 課時(shí)(kèshí)目標(biāo): 1、通過(guò)細(xì)讀課文,了解(liǎojiě)樟樹(shù)的特點(diǎn)。 2、通過(guò)對(duì)樟樹(shù)品質(zhì)的了解...
2025-08-05 21:49
【摘要】第一篇:22宋慶齡故居的樟樹(shù)+教學(xué)設(shè)計(jì) 22宋慶齡故居的樟樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這是一篇托物言志,借物喻人的抒情散文。課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn),以及具有抗蟲的香氣且能永久保...
2024-10-24 19:49
【摘要】第一篇:宋慶齡故居的樟樹(shù)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 會(huì)用“崇敬、稠密”造句。 學(xué)會(huì)給課文分段,概括段落大意。 第一課...
2024-10-24 23:03
【摘要】宋慶齡(1893年1981年)宋慶齡(18931981):中華人民共和國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人之一。自始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張,堅(jiān)定地和中國(guó)人民站在一起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿而英勇奮斗。1981年5月15日加入中國(guó)共產(chǎn)1981年5月16日,第五屆全
2025-04-29 05:53
【摘要】執(zhí)教:包紅英樟樹(shù)不高,但它的,而且,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。的樹(shù)葉。樟樹(shù)四季常青,無(wú)論是夏天還是冬天,它們總是那么。蓬蓬勃勃枝干粗壯伸向四面八方稠密
2025-01-17 09:57
【摘要】1 四年級(jí)語(yǔ)文(yǔwén)下冊(cè)教案——宋慶齡故居 的樟樹(shù) 教學(xué)要求: 正確、流利(liúlì)、有感情的朗讀課文。背誦課文。 學(xué)會(huì)本課生字,理解(lǐjiě)生字組成的詞語(yǔ)。 會(huì)用崇...
2025-09-14 05:12
【摘要】第一篇:《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)六 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)六 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:張家港市萬(wàn)紅小學(xué) 點(diǎn)擊數(shù):101 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查。 聽(tīng)寫詞語(yǔ)。 二、細(xì)讀課文。 1...
2024-10-24 18:59
【摘要】第一篇:宋慶齡故居的樟樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)模版 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)十個(gè)生字,理解新詞語(yǔ)的意思。 3、會(huì)用“崇敬、稠密”造句。 4、理解課文內(nèi)容,懂得...
2024-10-24 22:58
【摘要】1 ?宋慶齡故居的樟樹(shù)?教學(xué)反思 ?宋慶齡故居的樟樹(shù)?是一篇以物喻人的敘事 性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹(shù)的外形和生長(zhǎng)特 點(diǎn),以及它具有拒蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。文章既...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 ?宋慶齡故居的樟樹(shù)?教學(xué)設(shè)計(jì) 問(wèn)題提出: 教材無(wú)非是個(gè)例子。這個(gè)認(rèn)識(shí)已經(jīng)深入人心。但是如何用教材 來(lái)教,如何更好地、更高效地利用這個(gè)例子,在具體的操作過(guò)程 中,我們往往不知道該怎么做...
2025-09-14 04:34
【摘要】第一篇:宋慶齡故居的樟樹(shù)預(yù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 22、宋慶齡故居的樟樹(shù) 教材分析: 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元中的一篇課文。是一篇以物喻人的敘事性文章。文章具體描寫了宋慶齡故居的兩棵樟...
2024-10-24 22:43