20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——學(xué)生自主探究的觸發(fā)點(diǎn)——從宋慶齡故居的樟樹教學(xué)談?wù)Z文實(shí)踐活動(dòng)(2)-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 本校的老師，他們有的答復(fù)樟樹四季常青不落葉；有的說沒有注意過；有的說樟樹會(huì)落葉，但又不能具體地說出它是怎樣落葉的。 老師：樟樹落葉還是不落葉，你們有些什么理由來說明各自的觀點(diǎn)呢？ 徐佳偉：課文上就是這么寫的 mdash。再看看樟樹，勇敢地面對(duì)風(fēng) 霜嚴(yán)寒，滿樹稠密的樹葉仍然烏青發(fā)亮。 3 老師：同學(xué)們提出了很好的解決問題的方法，你們可以選擇其中一種方法去尋找答案。討論交流 經(jīng)過８?jìng)€(gè)月的觀察和７次討論交流，同學(xué)們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課本所包容的知識(shí)。及至入冬，枝頭幾乎沒有一片樹葉，枯瘦的樹枝在寒冷的北風(fēng)中亂顫。三四月間，新葉長(zhǎng)到老葉一般大小時(shí)，老葉的顏色也由暗紅變得枯黃，在春風(fēng)的吹拂下，它們更像完成神圣使命的戰(zhàn)士，片片枯葉落到樟樹下，揀一片落葉在 手心揉一揉，聞一聞，香味更濃。樟樹落葉是正常的新陳代謝；樟樹枯死或被砍伐或枝條折斷才會(huì)出現(xiàn)枝枯葉敗的現(xiàn)象。 ７．這一系列的自主探究也使同學(xué)們對(duì)課文所表達(dá)的思想情感有了更深刻的理解。促進(jìn)開展 為了促進(jìn)學(xué)生的有效開展，我們的教學(xué)活動(dòng)更應(yīng)該持之以恒地注重學(xué)生的主動(dòng)參與和自主探究，讓學(xué)生獲得親自參與研究探索的積極體驗(yàn)，激活各科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用，提高發(fā)現(xiàn)問題和
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