20xx小學語文五年級教案——風雨之夜教學設計之二(留存版)
【正文】 句的錯誤，并幫助改正。 聽后討論，教師小結，指出這個句子缺少誰，句子不完整。 〔 1〕聽錄音或聽教師說。這話錯在用詞不夠貼切，可把綁改為扎。 今天班主任不在，我們可以大鬧天宮了。 第一步：聽句子，指出句子中的錯誤并改正，把改正后的句子說一說。 教學過程： 揭題、解題。 〔 5〕昨天黃昏刮了一夜大風。 ②我想，值日生會不會把教室的門窗都不關好呢。 ③校園一片漆黑。可把黃昏改為晚上或一夜。 明確訓練要求和方法。 分步進行訓練。 〔 7〕學校把三好學生的名單已經公布出來了。可改為：校園一片漆黑，我用電筒一照瞧，看見教室的門鎖和窗鉤不見了，門和窗都沒有關好。 4 〔 3〕愛句討論。
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