20xx小學(xué)語文五年級教案——再見了，親人教學(xué)設(shè)計之二(留存版)
【正文】 〔三〕按第一自然段的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第二三自然段?！渤鍪尽? ⑶兩句話比擬，那一個句子好，好在哪里？ ⑷指導(dǎo)有感情朗讀。 1 小學(xué)語文五年級教案 —— ?再見了，親人 ?教學(xué)設(shè)計之二 一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十冊第 6課 二、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文 1mdash。 (板書：深情厚誼 ) 出示：您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么忘記？ ⑴這比山還高比海還深的情誼說明了什么？ ⑵這是什么句？把它改成陳述句。 10小結(jié)學(xué)法 。mdash。mdash。 〔二〕學(xué)習(xí)第一自然段。 知道反問句有加強(qiáng)語氣的作用，能把反問句改成陳述句。 自由讀救傷員失孫這一局部，讀懂了什么？從哪些關(guān)鍵詞中體會出來的？ 〔丟 mdash。 ㈠檢查第二自然段 ⑴〔出示投影〕可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？ A、改陳述句 B、比擬體會反問句的作用 5
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