20xx幼兒園大班科學教案彩光變變變(留存版)
【正文】 ：手電筒的光透過彩色布、彩色紙，光變出了各種各樣的顏色。教師們建議我不妨先觀察幼兒感興趣的東西，再抓住幼兒的興趣點深層次地挖 掘。 活動延伸： 教師、幼兒、家長一起尋找資源，探索手電筒的光透過其他的材料后，光還會發(fā)生什么奇妙的變化。 提問：小朋友們，這是什么 ?手電筒發(fā)出了什么顏色的光 ? 二、第一次自主探索。 5．幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄 在 我的發(fā)現(xiàn) 圖表上。于是我潛下心來觀察思考，發(fā)現(xiàn)幼兒對 光 發(fā)生變化這一現(xiàn)象是很感興趣的，可是因為我投放的材料太單一，幼兒很快發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，才造成了活動的停滯。 五、活動結(jié)束，幼兒快樂地離開大廳。 活動實錄與分析： 一、導入活動：出示電筒，激發(fā)幼兒的興趣。 分析：教師讓幼兒在用手電筒和布、紙玩的過程中，自己去觀察、比擬、發(fā)現(xiàn)。于是，我物色了大
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