【正文】 ，嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一 。 教師歸納扳書(shū)：〔第一局〕 第一場(chǎng)：上 。 ⒈師引讀：賽馬失敗的田忌失意地正想離開(kāi)，可是好友孫臏卻來(lái)勸慰他 。 6 生②：齊威王輕蔑地說(shuō)： lsquo。一 。一 。 ⒉那么通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，你從孫臏身上學(xué)到了些什么呢 交流、討論。 板書(shū)：轉(zhuǎn)敗為勝 ⒋齊讀最后一節(jié)，想一想：為什么第二局不換任何一匹馬卻可以轉(zhuǎn)敗為勝 ⒌學(xué)生討論后歸納：在對(duì)賽馬的雙主作了準(zhǔn)確的分析后，調(diào)整秩序，合理安排，使得田忌最終勝利了。 ⒈在孫臏的鼓勵(lì)下，田忌又開(kāi)始了第二局的賽馬。 孫臏：充滿(mǎn)信心，胸有成竹 田忌：垂頭喪氣 。 生②：我說(shuō)只有 50％的可能。 〔掃興、垂頭喪氣。 ⒉請(qǐng)同學(xué)用自己繪制的賽馬小畫(huà)片演示第一局三場(chǎng)比賽的情形。一 。低著腦袋，無(wú)精打采。一 。形容因吃驚或害怕而發(fā)呆。第二次賽馬的順序來(lái)寫(xiě)的。一 。一 。那就來(lái)吧！ rsquo。rarr。rarr。 教師歸納：做任何事情，在遇到挫折和困難時(shí)不要像田忌那樣灰心喪氣，而要像孫臏那樣，仔細(xì)觀察分析，找出失敗的原因，正確估計(jì)雙方力量，在可能的情況下，克服困難，爭(zhēng)取成功。生：二比一轉(zhuǎn)敗為勝。 7 四、學(xué)習(xí)第 5段。一 。 師：胸有成竹調(diào)換了出場(chǎng)順序以后，就一定會(huì)勝利嗎學(xué)生各抒己見(jiàn) 生①：我認(rèn)為孫臏能取勝，有 100％的把握。 板書(shū)：場(chǎng)場(chǎng)失敗 ⒍失敗后的田忌顯得怎樣邊看插圖，邊讀第一段有關(guān)語(yǔ)句，從詞語(yǔ)中理解。 二、講讀課文第一段 ⒈