20xx小學五年級語文教案——田忌賽馬教學設計之八(存儲版)
【正文】 出場順序以后，就一定會勝利嗎學生各抒己見 生①：我認為孫臏能取勝，有 100％的把握。 生③：齊威王正夸耀自己的馬呢！ 師：夸耀與夸獎一樣嗎 生：夸獎是一種鼓勵，而夸耀表現(xiàn)出了十足的傲氣。一 。一 。 7 四、學習第 5段。一 。生：二比一轉(zhuǎn)敗為勝。 他是我國古代著名的軍事理論家， ?孫子兵法 ?就是他寫的一部軍事理論著作，也是世界各國軍事家公認的一本偉大著作，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，仍發(fā)揮著它的重要作用。 教師歸納：做任何事情，在遇到挫折和困難時不要像田忌那樣灰心喪氣，而要像孫臏那樣，仔細觀察分析，找出失敗的原因，正確估計雙方力量，在可能的情況下，克服困難，爭取成功。一 。rarr。一 。rarr。 ⒍讀好兩個人物語氣 。那就來吧！ rsquo。一 。一 。下 ⒋那么第一局比賽的結(jié)果怎么樣為什么呢 出示：齊威王每個等級的馬都比田忌的強。一 。勝利 三、反復讀文 四、布置作業(yè) 家默詞語，熟讀課文，做一套賽馬的圖片〔田忌和齊威王各一套，并剪 下來〕。第二次賽馬的順序來寫的。一 。形容因吃驚或害怕而發(fā)呆。 ⒉交流預習情況 2 ①出示，寫近義詞 夸耀〔炫耀，夸獎〕 譏諷〔嘲笑，挖苦〕 輕蔑〔輕視，蔑視〕 得意洋洋〔得意忘形〕 ②自由交流詞義 重點： 垂頭喪氣 。一 。一 。低著腦袋，無精打采。田忌依靠孫臏的幫助轉(zhuǎn)敗為勝。一 。一 。 ⒉請同學用自己繪制的賽馬小畫片演示第一局三場比賽的情形。一
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