20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)之八-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。 〔掃興、垂頭喪氣。 請(qǐng)大家想一想：快不了多少在這里是什么意思指名答復(fù)：即快一點(diǎn)兒或快得不多，請(qǐng)大家檢查自己擺放的小畫片，看是否符合孫臏所說(shuō)的這句話 ⒊連這么細(xì)小的地方，孫臏都注意到了，從中我們可以體 會(huì)到什么 。 生②：我說(shuō)只有 50％的可能。 師：夸獎(jiǎng)自己的馬該怎么說(shuō)夸耀自己的馬又該怎么說(shuō) 生：這匹馬真好！這是夸獎(jiǎng)。 孫臏：充滿信心，胸有成竹 田忌：垂頭喪氣 。rarr。 ⒈在孫臏的鼓勵(lì)下，田忌又開(kāi)始了第二局的賽馬。rarr。 板書：轉(zhuǎn)敗為勝 ⒋齊讀最后一節(jié)，想一想：為什么第二局不換任何一匹馬卻可以轉(zhuǎn)敗為勝 ⒌學(xué)生討論后歸納：在對(duì)賽馬的雙主作了準(zhǔn)確的分析后，調(diào)整秩序，合理安排，使得田忌最終勝利了。 ⒋生齊讀全文。 ⒉那么通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，你從孫臏身上學(xué)到了些什么呢 交流、討論。下 ⒊這樣第二局三場(chǎng)下來(lái)，田忌最終以 。一 。一 。一 。 過(guò)渡體會(huì)：孫臏的胸有成竹并充滿自信地鼓勵(lì)田忌再 度參賽，他的自信漸漸影響了田忌，鼓起了田忌的信心。 6 生②：齊威王輕蔑地說(shuō)： lsquo。一 。 ⒈師引讀：賽馬失敗的田忌失意地正想離開(kāi)，可是好友孫臏卻來(lái)勸慰他 。rarr。 教師歸納扳書：〔第一局〕 第一場(chǎng)：上 。一 。一 。幫助 。眼睛直盯著不動(dòng)，嘴說(shuō)不出話來(lái)。 教具準(zhǔn)備：賽馬的圖片，小黑板 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí) ⒈出示
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