20xx四年級語文教案——筍芽兒2(留存版)
【正文】 下，勇于鍛煉，終于茁壯成長，初步培養(yǎng)學(xué)生自強自立的意識。 3．學(xué)習(xí)課文第二段。〕 〔 2〕討論，有感情朗讀。 〔 4〕 小結(jié)全文：讀了這篇課文，你懂得了些什么道理？ 〔不要框死學(xué)生的答案，任憑暢所欲言。n ch233。)全文，并感情朗讀課文。指名讀 rarr。ng)讀筍芽兒的話，說說該用什么語氣？〔撒嬌、畏縮〕〔聲音要尖嫩些 〕指導(dǎo)齊讀。) 〔一〕教學(xué) (jiāo xu233。 〔 1〕出示課后 1〔 1〕 ，指名讀第一段，其余思考。 ①筍芽兒聽了雷公公的呼喚，她怎樣 (zěny224。 第 3 課時 〔一〕教學(xué) (jiāo xu233。 〔 3〕自由試背一指名背一齊背。 默讀課文，劃出文中有省略號的句子。)全文，并背誦最后一段。其余學(xué) 生進行 (j236。 〔 3〕想象表演：誰能來扮演筍芽兒，央求竹媽媽讓她到地面上去？〔指名一至
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1