【正文】 簡(jiǎn)答 27 2 年中考 ， 現(xiàn)代文閱讀中三次出現(xiàn)過(guò)說(shuō)明文。 甜醅具有極佳的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值 ， 據(jù)食品營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家介紹 ， 甜醅對(duì)人體的滋補(bǔ)保健作用 ，不亞于風(fēng)行華夏的 “ 八寶粥 ” 。 (3)結(jié)合標(biāo)點(diǎn) ， 尤其注意有分層作用的分號(hào)、句號(hào) ， 歸納層意 ， 并進(jìn)行綜合概括。試選擇其中一種 ， 并在文中找出一例 ， 說(shuō)說(shuō)有什么 作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本題考查說(shuō)明方法的辨析、說(shuō)明方法作用的分析 ， 說(shuō)明方法的難找 ， 但要注意題目要求中的 “ 主要 ” 二字 ， 在回 答時(shí) ， 要有全局意識(shí) ， 要看全文使用頻率高的兩種說(shuō)明方法。 題型三：結(jié)合實(shí)際對(duì)某個(gè)問(wèn)題談自己的認(rèn)識(shí)。邏輯順序主要有以下 七種： ① 從現(xiàn)象到本質(zhì)； ② 從結(jié)果到原因； ③ 從特點(diǎn)到用途； ④ 從概括到具體； ⑤ 從主要到次要； ⑥ 從一般到個(gè)別； ⑦ 從總到分。 【答案】不能刪去。 理解文中重要句子的含義和作用 1． 重要的句子有以下幾種情況 (1)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子。 答題技巧： “” 句中的 “” 詞用得很準(zhǔn)確 (很形象 )， 它表示的意思是 ?? (5)指代 —— “ 這些條件 ”“ 這種現(xiàn)象 ”“ 同樣道理 ” 等在文中具體指代什么？ 答題模式與技巧：一般指的就是代詞前面的那句話 ， 找最近的一句話。 ④ 熱愛(ài)自然 ，熱愛(ài)“花兒”的河湟人， ________是勞作田間、放牧山野 ， ________趕赴集會(huì)、外出打工 ， ________在趕車(chē)的路上 ， 一有閑暇 ， ________要漫上幾句悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的 “ 花兒 ” 以表心懷： “ 花兒 ， 本是心上的話 ， 不唱是由不得個(gè)家 ② 。比興手法的使用 ，使河湟“花 兒”生動(dòng)傳神 ，美如天籟。 __⑤||⑥⑦⑧ __總分關(guān)系 __ 5． 從選文來(lái) 看 ， 河湟 “ 花兒 ” 的基本主題有哪些？ __① 禮贊生命 ， 歌唱青春； ② 訴說(shuō)衷腸 ， 歌唱愛(ài)情； ③ 思念家鄉(xiāng)親友 ， 展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌。在山崗野嶺，年輕的牧人高唱“上去個(gè)高山望平川，平川里一對(duì)兒杜丹”。 ③“ 花兒 ” 的唱法跟曲調(diào)有關(guān) ， 不同的曲調(diào)有不同的 “ 令 ” 。 (3)“”( 限制性 )詞語(yǔ)能否刪去？請(qǐng)說(shuō)明理由。這些詞語(yǔ)往往已突破了其原來(lái)的意 義限制 ， 與具體語(yǔ)境結(jié)合而有了新的內(nèi)涵。 【答案】邏輯順序。 說(shuō)明的順序和結(jié)構(gòu) 【方法指導(dǎo)】 (1)時(shí)間順序：按照事物發(fā)展演變的過(guò)程來(lái)說(shuō)明 ， 例如介紹事物發(fā)展演變史、工作程序的文章。 (6)打比方：用比喻的修辭手法 ， 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物特征 ， 使復(fù)雜、抽象的科學(xué)道理簡(jiǎn)單化、具體化 ， 通俗易懂 ， 深入淺出；易于讀者理解和接受。當(dāng)答題要點(diǎn)在文中不明確時(shí) ， 就可根據(jù)題干后的分值確定該答幾點(diǎn) ， 如分值為 3分的 ， 一般答 3點(diǎn)；分值為 4分的 ， 一般答 2點(diǎn)或者 4點(diǎn) ， 這就需要根據(jù)內(nèi)容而定了。 【答案】 ① 甜醅具有醇香、清涼、甘甜的特點(diǎn)。 釀造甜醅，多以莜麥、青稞之類(lèi)為原料，酵母為甜醅曲，用米制成。 《奇妙的克隆》分小標(biāo)題來(lái)講述克隆 ， 各部分之間是并列的關(guān)系。 《故宮博物院》先概括說(shuō)明故宮建筑物的總體特征 ， 然后再具體介紹太和門(mén) — 太和殿 — 中和殿 —— 保和殿 —— 乾清宮 ?? 邏輯順序 按照事物、事理的內(nèi)部邏輯關(guān)系 ， 或由個(gè)別到一般 ， 或由具體到抽象 ，或由主要到次要 ， 或由現(xiàn)象到本質(zhì) ， 或由原因到結(jié)果 ， 或由概括到具體 ， 或由特點(diǎn)到用途 ，或由整體到局部一一介紹說(shuō)明。專(zhuān)題一 說(shuō)明文閱讀 說(shuō)明文基礎(chǔ)知識(shí) 要素 分類(lèi) 概念 (作用 ) 示例 說(shuō)明文類(lèi)型 按對(duì)象分 事物說(shuō)明文 (介紹某一事物的形體特征 ) 《中國(guó)石拱橋》 事理說(shuō)明文 (解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律 ) 《敬畏自然》《大自然的語(yǔ)言》 按語(yǔ)言分 平實(shí)說(shuō)明文 (科技說(shuō)明文 ) 《奇妙的克隆》 文藝說(shuō)明文 (科學(xué)小品文 ) 《說(shuō) “ 屏 ” 》 說(shuō)明方法 舉例子 舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物 ， 使所要說(shuō)明的事物具體化 ， 以便讀者理解 《看云識(shí)天氣》 “ 云能預(yù)示天氣。 《花兒為什么這樣紅》 《奇妙的克隆》 續(xù)表 要素 分類(lèi) 概念 (作用 ) 示例 說(shuō)明文語(yǔ)言 準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn) 體現(xiàn)說(shuō)明文嚴(yán)謹(jǐn)、周密、 科學(xué)的特點(diǎn)。 連貫式 各層之間按照事物過(guò)程安排層次 ， 前后互相承接 。青海民間叫“藥蛋”或“甜曲” 。入口軟綿可口 ， 清爽自然 ， 有陣陣酒的醇香； ② 具有極佳的營(yíng)養(yǎng)和藥用價(jià)值。