20xx青海省中考語文（現(xiàn)代文閱讀）專題一說明文閱讀-預(yù)覽頁
【正文】 兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。比如 ， 在新疆地區(qū) ， 出現(xiàn)云就代表將要下雨。 ” 分類別 對(duì)事物的特征分門別類加以說明 ， 使說明條理更清晰 《說 “ 屏 ” 》 “ 按屏的建造材料及其 裝飾的華麗程度 ，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。使人們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更容易明白。 《月亮上的足跡》 按時(shí)間順序真實(shí)地記錄了美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過程。 《羅布泊 ， 消逝的仙湖》說明青海湖水位下降 ， 用數(shù)字準(zhǔn)確表明水位下降之快。 生動(dòng)形象 語言輕松活潑 ， 幽默 ，具有趣味性。 總 —— 分 —— 總 《故宮博物院》概括介紹故宮博物院 ， 再分別介紹三大殿 ， 最后俯瞰全景。 《旅鼠之謎》先提出一個(gè)問題 ， 得出答 案后 ，再提出一個(gè)更深層次的問題 ， 再得以解決 ， 最后下結(jié)論。多用于時(shí)間順序的說明文。 2． 從考查知識(shí)點(diǎn)來看 ， 說明方法的解析及作用分析、內(nèi)容概括、語言品析成為必考點(diǎn) ， 說明的層 次和結(jié)構(gòu)、個(gè)性表達(dá)成為常考點(diǎn)。甜醅是用莜麥、青稞等發(fā)酵制作而成的一種獨(dú)特風(fēng)味小吃。酒醅也是甜的，酒味較濃，唐代的人們就已食用它，或用它招待賓客。青海高原是耐寒早熟青稞的故鄉(xiāng) ，甜醅也多用青稞作原料。 甜醅一般在街頭的小吃店或小吃攤都有售賣 ， 也有挑擔(dān)子流動(dòng)賣售的。 1． 下列詞語中加點(diǎn)的字注音。n 2． 結(jié)合文章的內(nèi)容 ， 用簡(jiǎn)潔的語言說說青海人喜歡甜醅的原因是什么。 , 說明對(duì)象特征理解與概括 【方法指導(dǎo)】 說明對(duì)象特征的方法 (1)抓首括句和中心句、找段落中心句或關(guān)鍵句 (好的說明文往往運(yùn)用這些句子來突出所要說明的事物及特征 )。 (5)對(duì)重要的信息篩選整合 ， 也可從事物 “ 定義 ” 入手。一般來說 ， 答案的檢索區(qū)間應(yīng)在命題點(diǎn)的附近。 (2)對(duì)某一文段內(nèi)容的理解與概括 回答此類題 ， 首先需要根據(jù)題干確定該段的內(nèi)容是什么及其與文章說明對(duì)象的關(guān)系。 (2)分類別：對(duì)事物的特征或事理分門別類加以說明 ， 使內(nèi)容更有條理性。 【答案】舉例子、列數(shù)字。 【解析】此題考查對(duì)生活的關(guān)注 ， 語言的外延和生活的 外延相等 ， 對(duì)于在青海長(zhǎng)大的學(xué)生來說寫幾種風(fēng)味小吃很容易 ， 但是寫廣告語是有點(diǎn)難度的。 (4)作比較：用人們熟知的事物與所要說明的事物作比較而強(qiáng)調(diào) (突出 )被說明事物的特征。 1． 創(chuàng)新型試題主要題型 題型一：閱讀附加材料 ， 獲取信息談感受。 題型五：由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活 ， 對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。 2． 如何答好開放性試題 做好這類題首先要對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握 ， 然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) ， 再遷移到題目中來。 (4)語言表述必須準(zhǔn)確而流暢。例如 介紹建筑物、實(shí)體、工藝品等的文章。一般事物說明文采用時(shí)間順序 或空間順序 ， 而事理說明文采用的是邏輯順序。因?yàn)橐黄f明文可以根據(jù)說明的目的和對(duì)象 ， 以一種順序?yàn)橹?， 兼用其他順序。 5． (原創(chuàng)題 )這 篇文章采用什么樣的說明順序？ 【解析】此題考查判斷說明順序 ， 說明順序有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。這句中的 “ 一般 ” 能否刪去 ， 為什么？ 【解析】此題考查對(duì)說明文語言準(zhǔn)確性的分析。 “ 一般 ” 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。各層之間的關(guān)系由淺入深、由表及 里、由現(xiàn)象到本質(zhì) ，后文在前文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步說明。另外還有并列式的結(jié)構(gòu)。 (2)比照辨析法：仔細(xì)比較辨別文中的一詞多義現(xiàn)象和同義詞、近義詞在語言運(yùn)用中 的差異。 (2)內(nèi)涵較為豐富的句子。要理解這些句子的含義和作用，既要注意它在段中和篇中的位置，還要認(rèn)真深入地分析它和文章中心或結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 (2)“” 詞能否替換為另一個(gè)詞語？請(qǐng)說明理由。如果刪掉“”詞，句子的意思就變成了 ?? ，過于絕對(duì)；用了“”詞準(zhǔn)確地說明了 ?? ，符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性。找到之后 ，用替代法進(jìn)行驗(yàn)證，即用找到的語句替換代詞，讀一讀是否通順準(zhǔn)確。其中 “ 花兒 ” 以其悠久的歷史傳承、豐富的吟詠主題、獨(dú)特的演唱形式和深厚的文化底蘊(yùn) ， 成為一朵盛開在大山鄉(xiāng)野的奇葩 ① 。青海是 “ 花兒 ” 的故鄉(xiāng) ， 河湟“花兒”更是西北“花兒”的精魂。 民間自發(fā)形成的 “ 花兒會(huì) ” 為這種民間藝術(shù)提供了更為廣闊的表演空間。 ⑤ 河湟 “ 花兒 ” 的取材十分廣泛?！盎▋豪镔惒贿^藏金蓮，人里頭好不過少年。 ⑦ 訴說衷腸、歌唱愛情是 “ 花兒 ” 的生命。 ⑧此外 ，“花兒”還涉及出門人對(duì)家鄉(xiāng)的思念、親朋好友之間的深情厚誼、 新時(shí)代風(fēng)貌和生產(chǎn)生活中的喜怒哀樂等內(nèi)容，雖數(shù)量相對(duì)較少，但情真意切，聽來回味無窮?！? ⑩河湟“花兒”以樸實(shí)、生動(dòng)的語言 ，優(yōu)美的曲調(diào)表達(dá)人們對(duì)親情、友情、愛情的眷戀，對(duì)美好生活的向往，反映出河湟人豐富多彩的情感世界。ng kǎn)：田埂。兩詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確
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