【正文】 村中學(xué)還從未進(jìn)入過(guò)吳中區(qū)前 3位行列，是因?yàn)檗r(nóng)村中學(xué)教師不夠勤奮努力，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)不夠精湛還是農(nóng)村中學(xué)的孩子天資不夠聰慧我看都不是。而且教學(xué)質(zhì)量會(huì)提升。尊敬的各位家長(zhǎng)，我想與大家說(shuō)的就是這些。我為有一個(gè)聰明、好學(xué)的女兒而驕傲，對(duì)女兒的要求只是方向的引導(dǎo)，舉的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì) 大有起色。同時(shí)在這里與大家交流由于我我也感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在座的各位老師們、母親們不乏教育的專(zhuān)家，在這里不敢班門(mén)弄斧，只有一些零碎的心得，希望能為孩子們的成長(zhǎng)有所幫助。 母親節(jié)即將到來(lái)，今天作為就讓我以一首古詩(shī)作為結(jié)束吧 !慈母手中線(xiàn)，游子 身上衣。他們對(duì)全部學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最難能珍貴的，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不行缺的。不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)等等。 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 2 各位老師、各位家長(zhǎng)： 大家好： 我是 ***的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任更重了，面對(duì)學(xué)校無(wú)私地給予，面對(duì)老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝！ 現(xiàn)在，我們已經(jīng)登上了通往中考的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。 親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。 我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。 現(xiàn)在，我們的。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。 二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我們家每天早晨 5： 50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書(shū)磁帶。 展示的目的在于：榜樣示范，優(yōu)秀引領(lǐng)，從我做起?，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著老師和家長(zhǎng)的心血。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。 二、我班的期末考試情況 期末考試是對(duì)學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，具體情況期末考試成績(jī)出來(lái)以后分析。這里優(yōu)雅的環(huán)境無(wú)私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無(wú)私的培育著我們。 對(duì)孩子要相信孩子正確鼓勵(lì)，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。歷史已經(jīng)向我們證實(shí)了： 360行，行行出狀元。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。 然而，我又擔(dān)心當(dāng)她不想彈古箏會(huì)很快失去興趣，而產(chǎn)生厭倦，就不能一廂情愿去強(qiáng)求她時(shí)，我就找機(jī)會(huì)，買(mǎi)各種經(jīng)典古箏曲目播放給她聽(tīng)，讓她感受古箏帶來(lái)的震憾，喜悅，讓她學(xué)會(huì)欣賞。一旦營(yíng)造出了氣氛我相信社會(huì)風(fēng)尚，慈善之風(fēng)會(huì)更興，會(huì)涌現(xiàn)出更多有心人，反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)老板自身事業(yè)的更旺更發(fā)達(dá)，學(xué)校將掛牌成立基金會(huì)，資金管理由自治委員會(huì)管理，每筆捐款公布情況，每次活動(dòng)公布賬目等，當(dāng)然學(xué)校參與幫助，監(jiān)督。現(xiàn)在就周日輔導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展的意義及注意點(diǎn)與各位家長(zhǎng)交流一下。我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)，不斷借鑒，努力追求 “ 務(wù)實(shí)，創(chuàng)新 ” 的工作思路。 最終，作為班長(zhǎng)的我，肯定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體，肯定會(huì)做得越來(lái)越好。課堂上，由于是接觸新學(xué)問(wèn)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于學(xué)問(wèn)的記憶就特殊深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。兩年，我始終嚴(yán)格要求孩子們，力求讓他們?nèi)巳硕寄軐?xiě)出一手漂亮的漢字。 最后，我想把李白的一句耳熟能詳?shù)脑?shī)句送給各位同學(xué) “ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 ” ，祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序，得益于老師們對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平。 二 .幫助孩子養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 一些習(xí)慣的培養(yǎng)， 最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段 .孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查 .有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí) .時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子 .只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自身把要求化為行動(dòng) .實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提升 .不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包含： 仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言 。 三 .給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。 ，加強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。 4．從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是較大的，同時(shí)考試也反映了一些問(wèn)題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué) 2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題 3．過(guò)分自信，耍小聰明 其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。俗話(huà)說(shuō) “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。 我一直認(rèn)為音樂(lè)可以開(kāi)拓智力，抒發(fā)人的感情，使人更有氣質(zhì)，所以她小時(shí)候?qū)W跳舞、電子琴、剪紙、畫(huà)畫(huà)。 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 2 各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們： 大家好 !今天我們各位家長(zhǎng)我們的孩子而有機(jī)會(huì)聚在一起交流可以說(shuō)是機(jī)會(huì)難得，楚柔進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)以后，各方面都有了很大的進(jìn) 步，這都離不開(kāi)各位老師的辛勤付出，所以首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲： “ 謝謝了，你們辛苦啦 !” 如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個(gè)家長(zhǎng)渴望解決的問(wèn)題，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)家庭又都是不同的，我不是做的完美的家長(zhǎng)，我把自己的做法簡(jiǎn)單的談?wù)劇＿@是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定。 “ 師者，父母心 ” ，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫?huà)與同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。所以我認(rèn)為盡力就好。雖然贊揚(yáng)和勉勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的?？傊痪湓?huà)，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。 2）營(yíng)造家庭讀書(shū)學(xué)習(xí)氣氛。全班 58人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占 58分之一，是微不足道的 .。二線(xiàn)任務(wù)是針對(duì)自己的情況來(lái)安排學(xué)習(xí)任務(wù)。 同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題： 。使他們能更好的學(xué)習(xí)。 二 .本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情 況。合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。二是珍惜機(jī)會(huì)。多年來(lái)，我一直追求這樣的一種境界：在我的班級(jí)里，每一位學(xué)生都能追求真知，奉獻(xiàn)愛(ài)心，實(shí)現(xiàn)自我，感受歡樂(lè)和成功；所有的學(xué)生都能結(jié)伴成長(zhǎng)，大家對(duì)自己的班級(jí)充滿(mǎn)著一種感激之情和一種眷戀之情；讓班級(jí)成為全體學(xué)生的精神園。 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的進(jìn)步都很大，我就不一一列舉了。 有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。 轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的學(xué)校生活。 接著，我 想說(shuō)的是 “ 學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果 ” 。 也預(yù)祝十年校慶圓滿(mǎn)成功！ 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 10 尊敬的各位初三家長(zhǎng)： 大家新學(xué)期好！ 非常感謝大家來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)，今天就周日開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)的重要性及注意點(diǎn)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們 中學(xué)的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)和建議。其實(shí)這種設(shè)想所呈現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)在寒假期間已經(jīng)作了嘗試，實(shí)際證明是行之有效的，上周日學(xué)校也舉辦了假日輔導(dǎo)班，各位家長(zhǎng)也都十分配合，學(xué)生也贊同。 （ 3）絕不能借輔導(dǎo)之名出門(mén)，在外面玩，有可能有，家長(zhǎng)要注意，每周教師會(huì)記載情況，可以問(wèn)班主任，所以盡量要陪讀，陪讀還能提高學(xué)生的專(zhuān)注度，積極性，效果。在她讀的很多書(shū)中，我同時(shí)與她一起閱讀，這樣不但增加溝通的話(huà)題，也縮小代溝，與她像朋友一樣相處。特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jī)。現(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。 中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 13 各位叔叔阿姨： 您們好！ 感謝您們從百忙中抽出時(shí)間，歡聚一堂，共同探討學(xué)習(xí)方案。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng) 地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯，說(shuō)些溫暖的話(huà)，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。但當(dāng)我背起初中生的書(shū)包、一跨進(jìn)苗集中學(xué)的大門(mén)，并且真正融入了七年級(jí)三班這個(gè)大家庭，成為了苗中學(xué)子一員的時(shí)候，我就意識(shí)到了 爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的選擇是正確而明智的。您給我們一分笑，我們肯定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也肯定讓您更苦惱。 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話(huà)，好動(dòng)，注意力難集中。平時(shí)我對(duì)他的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)他有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。我數(shù)著手指頭算了一下，離我們上次相聚已經(jīng)過(guò)去九九八十一天又 48 小時(shí)了。 一、重視孩子的健康 這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙，就是定目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。我常對(duì)兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。雖然外面的氣溫較低，但寒冷擋不住你來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的熱情。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，對(duì)于初四的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，當(dāng)你在與別人說(shuō)長(zhǎng)道短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求他上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴(lài)父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使他養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿承擔(dān)責(zé)任等等。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺(jué)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣?，F(xiàn)在我不但深?lèi)?ài)著我的班級(jí)，而且更深?lèi)?ài)著我的學(xué)校；我不但熱愛(ài)這里的每一寸土地；而且更熱愛(ài)這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理， 要讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。這種對(duì)學(xué)習(xí)好上加好的考試，在一些學(xué)生的 .眼里，考試竟是地獄般的折磨。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。王威不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨 5 點(diǎn)到晚上 11 點(diǎn)所取得的結(jié)果，是老師艱辛付出的 有力回報(bào)。我認(rèn)為多玩一些地方，可以讓她見(jiàn)見(jiàn)世面、開(kāi)闊眼界 ，空閑時(shí)，我們也經(jīng)常陪她下棋、打羽毛球、乒乓球，讓她出去溜冰，跟她爸爸一起釣魚(yú)，到公園里爬山、放風(fēng)箏等等。 （ 2）想成立 中學(xué)初三年級(jí)家長(zhǎng)自治委員會(huì)（自我參與，自我管理，自我教育等職能，堅(jiān)持自愿原則），跟以往所說(shuō)的家長(zhǎng)學(xué)校有所區(qū)別：主要以家長(zhǎng)全體為代表，家長(zhǎng)共同推選各班代表委員 1— 2名，共同推選一名主任（全校）， 1— 2名副主任（要不要，考慮后），學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò)員（溝通學(xué)校與委員會(huì)）：主要工作內(nèi)容為： ① 家校溝 通； ② 組織周日輔導(dǎo)工作； ③ 組織一些其它活動(dòng)；地方設(shè)在校門(mén)側(cè)（每周學(xué)校行政，家長(zhǎng)代表值班） （ 3）想成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心： 一是本身有很多社會(huì)賢達(dá)，老板，賺了錢(qián)但不忘回報(bào)社會(huì)，熱衷社會(huì)慈善事業(yè)，就如海創(chuàng)李老板多次詢(xún)問(wèn)我，有些需要他可以幫助。 我覺(jué)得是好事，原因 （ 1）對(duì)家庭而言：不必請(qǐng)家教，減少成本，而且輔導(dǎo)學(xué)科更多，但需要家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間。目前，由教研室組織的期中考試學(xué)?？偩至袇^(qū)第 4，期末考試總均分列區(qū)第 5，這是同期 中學(xué)歷史上的最好成績(jī)（這是在原有小學(xué)基礎(chǔ)較差下取得的），從中說(shuō)明本屆初三學(xué)校及教師付出了辛苦，家長(zhǎng)給了大力支持，孩子們盡到了努力。韓愈的這句話(huà)意在告知人們，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問(wèn)， “ 勤奮 ” 是一個(gè)必不行少的，也是最佳的條件。 然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的學(xué)校生活中取得好成果，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。書(shū)寫(xiě)較好的有 ? ? 等；上課回答問(wèn)題積極主動(dòng)的有 ?? 等，進(jìn)步比較大的有 ?? 等；學(xué)習(xí)中還需要努力的有 ?? 等，這幾個(gè)孩子希望家長(zhǎng)能多輔導(dǎo)，幫助他們盡快趕上來(lái)。有一位非常著名的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的 `一句話(huà)： “ 人小的時(shí)候，習(xí)慣是人的奴隸，而等到成年以后，人 則成為習(xí)慣的奴隸。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)同學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)中共同