看海課時(shí)2常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳幸(留存版)
【正文】 過朗讀想像，了解海潮的千姿百態(tài)和變幻無窮。 （ 1）自由讀這段課文，看看這段課文寫出了潮水的哪幾種不同狀態(tài)？（引導(dǎo)學(xué)生理解這段課文描寫了初上潮時(shí)的情景和高潮時(shí)的情景。體會(huì)總起句在 文章結(jié)構(gòu)上的作用。 （ 1）“潮漲潮落，日復(fù)一日，但看潮的人卻永不覺得單調(diào)無味。 （ 3）理解“等到高潮時(shí)”的片段。 總結(jié)全文，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 （ 4）美讀第三段，注意引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面，朗讀的感情由輕柔，逐步激越，力爭(zhēng)達(dá)到入情入 境的朗讀效果。 四、課堂小結(jié) 教師總結(jié)：不同時(shí)間，不同角度看海，會(huì)產(chǎn)生不同的感受。自由說說。誰能說說“疊”是什么意思？從“疊”“擁”“蓋”這三
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