【正文】 利用和發(fā)揮其快捷、方便、靈活、實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自身制作、購(gòu)買(mǎi)引進(jìn)和復(fù)制下發(fā)等方式，把最新的致富技術(shù)、最高水平的專(zhuān)家， “ 請(qǐng) ” 到黨員的家門(mén)口， “ 面對(duì)面 ” 的傳授知識(shí)。 在教育中，通過(guò)黨組織主動(dòng)幫、黨員相互幫、個(gè)人自覺(jué)找，著力解決黨員思想、工作、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。并把黨員培訓(xùn)教育情況與干部的提拔使用、評(píng)優(yōu)樹(shù)模掛鉤，同時(shí)建立黨員 “ 述學(xué) ” 和 “ 考學(xué) ” 制度，外派學(xué)習(xí)歸來(lái)的黨員要向組織上提交學(xué)習(xí)成果書(shū)面報(bào)告，對(duì)赴異地掛職學(xué)習(xí)鍛煉歸來(lái)的應(yīng)安排必要的 “ 考學(xué) ” 。通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合，持之以恒地抓好集中教育培訓(xùn)工作，大力營(yíng)造組織集中學(xué)、個(gè)人自覺(jué)學(xué)的濃厚學(xué)習(xí) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 氛圍。另一方面把 “ 致富能手 ” 、 “ 土專(zhuān)家 ” 請(qǐng)進(jìn)課堂 “ 現(xiàn)身說(shuō)法 ” ，傳授致富經(jīng)驗(yàn)和技術(shù) ，增加教育培訓(xùn)的吸引力和實(shí)用性。部分黨組織開(kāi)展教育培訓(xùn)方式方法比較簡(jiǎn)單，內(nèi)容千篇一律，沒(méi)有根據(jù)黨員不同的文化層次開(kāi)展教育培訓(xùn)，激發(fā)不了黨員參加教育培訓(xùn)的熱情；部分黨組織開(kāi)展教育培訓(xùn)時(shí)，多是讀讀文件、念念報(bào)紙，照本宣科，教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，使黨員對(duì)教育培訓(xùn)興趣不高；部分黨組織過(guò)分突出政治理論教育，忽視了實(shí)用科技知 識(shí)的教育培訓(xùn)，滿(mǎn)足不了黨員求 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) “ 知 ” 、求 “ 富 ” 的實(shí)際需求。修訂和完善了黨內(nèi)組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三會(huì)一課制度、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度。我們始終把黨員的教育培訓(xùn)作為加強(qiáng)黨員教育管理的治本之策，長(zhǎng)久之計(jì)。認(rèn)真貫徹 “ 黨要管黨 ” 和 “ 從嚴(yán)治黨 ” 的方針，建立和完善了黨員教育培訓(xùn)工作目 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行工作職責(zé)，狠抓黨員教育培訓(xùn)工作落實(shí)。各級(jí)黨組織和黨員教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分考慮各自實(shí)際，建立組織機(jī)構(gòu)、制定教學(xué)計(jì)劃、選配專(zhuān)兼職教員、安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和內(nèi)容，切不可好高騖遠(yuǎn)、貪大求洋；要合理安排時(shí)間，及時(shí)組織黨員進(jìn)行比較系統(tǒng)的集中培訓(xùn)。一方面要加大教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓