誰是你的重要他人讀后感500字(留存版)
【正文】 青煙 ” 的傷痛，令人痛心。 “ 長辮子音樂教師 ” 站起來，臉繃得好似新納的 鞋底，說：畢淑敏，你聽好，你人可以回到隊伍里，但要記住，從現(xiàn)在起，你只能張嘴，絕不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音。然而當(dāng)我一口氣讀完后，故事的內(nèi)容讓我震驚，讓我的心靈受到了強烈的震撼。烙紅的傷痕直到數(shù)十年后依然冒著焦糊的青煙。其實愛不是施與，而是平等的心靈之光的相互關(guān)照。退一步講，盡管孩子的音不準(zhǔn)，但也不能用過激的言辭刺傷她的自尊， “ 長辮子音樂教師 ” 完全可以用一種婉轉(zhuǎn)的、合適的方法，去激勵孩子努力唱準(zhǔn)或下次爭取，孩子就不會有如此大的傷害。全叫你連累了，上不了場。 文中講述了她小學(xué)時，遇到一位年輕漂亮的長辮子音樂教師，學(xué)校組織 “ 紅五月 ” 歌詠活動，到中心小學(xué)參賽，學(xué)校希望能得到好的名次，因此，音樂教師也非常重視。
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