【正文】 說(shuō)是國(guó)家正實(shí)行一種策略，要停止手機(jī)走進(jìn)課堂。嘴閉上你的嘴巴，你的思想快車才會(huì)發(fā)動(dòng)，關(guān)上這個(gè)車門，車速才會(huì)提高，否則每天總是吞吐著這些語(yǔ)言垃圾，你永遠(yuǎn)不會(huì)真正的想出一些高妙的起來(lái)。但，他們本身，就總是覺得，學(xué)習(xí)非常的難，難于上青天，根本就不想去行動(dòng)。學(xué)校所創(chuàng)造的蓬萊小鎮(zhèn)，它和現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)是一樣的嗎。沒有數(shù)據(jù)，不敢斷言，給我的感覺似乎要弱一些。 書中提到了教育的許多新變化，想到了教師身上的壓力。教育在變，學(xué)生在變，教師就要變。比如看見一個(gè)親戚孩子手機(jī)聊天打字如飛，但是和我嘮嗑確實(shí)問(wèn)一句答一句，純粹地單項(xiàng)交流，顯得很木訥，我也很尷尬。有了蓬萊小鎮(zhèn)的經(jīng)歷，學(xué)生就能真的能適應(yīng)魚目混雜的大社會(huì)嗎。我的這些努力，只能算是一種失敗，雖然我和他們能夠做到了仁義至進(jìn)，他們也知道老師的苦心，可是就是不采取任何行動(dòng)。 。或者怎么通過(guò)家長(zhǎng)，通過(guò)其他的勢(shì)力關(guān)系來(lái)一起幫助他，現(xiàn)在沒有任何思路。上海格致初級(jí)中學(xué)的課程超市，還是很有意思的。 書中有關(guān)于時(shí)間截面的成績(jī)一個(gè)說(shuō)法，很有嚼頭。 書中提到了現(xiàn)在的孩子都是數(shù)字原住民。想到英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)在真的很碎片，尤其是話題