【正文】 等等都還不是太清楚和深入的了解，而這次的學習，我很好地從中更加深入地認識了這些知識要點和活動開展方法。目前來看，對我這樣一個經(jīng)驗尚淺的新 第 5 頁 共 16 頁 教師來說，現(xiàn)階段我所掌握的知識和能力還是遠遠不夠的，所以要學習的還有很多，我必定會首先不斷充實自己，不斷學習上進，積極改掉不足，發(fā)揚自身的有點，對待活動充滿活力和熱情，不斷思考如何改進隊會活動，讓我們的少先隊活 動課程進行的更好。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡單的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。職業(yè)生涯課程也有利于我們把握現(xiàn)階段學習和工作的重點。 “ 高效課堂 ” 已成為中學課堂改革與評價的 “ 熱詞 ” 。重結論、輕過程的教學活動，把形成結論的生動過程變成了單調(diào)呆板的機械記憶和模仿練習，學生 缺乏對數(shù)學的體驗、感受、思考和探究，死記硬背和機械訓練成為數(shù)學教學活動的重要表現(xiàn)形式，學生的智慧、個性發(fā)展受到遏制，創(chuàng)新思維的形成成為泡影，嚴重影響了學生的全面發(fā)展。 互動環(huán)節(jié)： 師生互動，點評展示的疑難問題，以學生點評補充為主，老師進行必要的深化拓展，學生自己總結感悟。針對錯題，老師預先設計針對性練習，限時訓練并上交批閱。 這是網(wǎng)站和學校方面的問題，還有是學生自身的問題，社會的現(xiàn)狀已經(jīng)不用多說，嚴峻殘酷等字眼已經(jīng)是深入人心，但是在當前的情況下，我們應該有高瞻遠矚才是，而這門高瞻遠矚的課程降臨在我們身邊的時候，我們 卻沒有珍惜它，而是把它靜音最下化之后不理不睬。自由是無處不在，束縛也無處不在。但是這樣的知識背后有著枯燥的元素，主要在于教師的講課的方法上存在著問題，這樣的講座的方式，是使其枯燥的第一個原因，沒有了教師應有的體態(tài)語言，以及更多的表現(xiàn)方式。充分發(fā)揮數(shù)學小組的作用，把問題放給小組研究解決，小組討論典型錯題的解法、思路、易錯點，交流考試心得，老師巡視各小組，對小組內(nèi)的個別問題進行點評。復習課與 講評課。 20%的時間完成學案和訓練案中規(guī)定的 “ 作業(yè) ” ， 70%的時間用作下節(jié)課的 “ 預習 ” ， 10%的時間進行預習 “ 自查 ” 。我希望自己在未來能作一個更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化的人，當然更要做一個有計劃的人。其次，促使我更加努力地工作學習。 相信在職業(yè)生涯網(wǎng)絡學堂學習的我，不會是那個朝三暮四的人，我正在逐步給自己建立職業(yè)目標。 我認為隊會活動必須要有吸引力，所以多種多樣的形式是必不可少的。對風險保持敬畏，是每一位社會管理者應有的態(tài)度。以創(chuàng)先爭優(yōu)和創(chuàng)建學習型社區(qū)為抓手，打造 “ 書香社區(qū) ” 。二是變 “ 灌輸 ” 為協(xié)商。并且還灌輸少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情是少先隊組織的根本任務，也是我們中隊輔導員的當然使命和根本職責。雖然考過很多次的課程但是過上半年基本上對功課就沒有什么印象了， 80％以上都要從頭學起的樣子。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，因為畢竟是在規(guī)劃未來，即便慎重定下的目標，但仍然充滿挑戰(zhàn)，這樣我們才更有沖勁。 三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。即便是在準許的時間內(nèi) “ 講 ” 時，教師也不一定是連起來講，而是該講時則講，需要講時才講； “7” 是自主學習（自學、討論、展示）占 70%的時間約 30分鐘； “1” 是 10%的時間即約 5分鐘組織 “ 反芻過關 ” 。 每份學案可劃分為 “ 預習指導（自主學習） ―― 重點探究（合作學習） ―― 典 例研究、鞏固提高 ―― 歸納總結 ―― 當堂檢測 ”等幾個板塊。以老師講為主，學生只要認真聽就行了。 學校開始做著緊張的宣傳，繼而學院也馬不停蹄的開展相應的工作，學校的擔憂也是學生的擔憂。 此外，是個人體會，個人舉得這還是非常好的。同 時我們學會的不是一種知識，而是一種制度，而我們的最終目標就是一個走進這樣一種制度的過程。而是定義在一個奇怪的點上，若是公選則在綜合測評中又有作用，不過評優(yōu)就沒有啦，但是若說成是必修，則沒有把成績算入綜測。老師獨立閱卷或老師 與幾個學習小組組長共同閱卷。（ 2）注重學案使用方法指導，規(guī)范學生演練過程。在任何一間教室里，大概學生的組成是 20%的 “ 優(yōu)秀 ” 學生， 70%的中檔學生，只有 10%左右的學生屬于后進生。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。在規(guī)劃前，要去了解社會、了解自己