【正文】 制建設活動，有力的保證了學校各項工作的開展。需要全員參與，廣為覆蓋，循序漸進。如政治課的環(huán)境法規(guī)教育；生物課的野生動植物保護法教育；歷史課的文物保護法教育等。倡導 “ 禮貌待人、談吐文雅、舉止得體、活潑上進 ” 的文明風尚。要求班主任注重發(fā)揮集體力量，實施民主管理，用熱情和愛心關愛學生成長。各項考核及時進行公布，增加了考核透明度。我校每學期第一個月為規(guī)范教育月，每年十二月份為法制教育月。如果只靠課堂傳授、單純說教，缺乏說服力，學生不能接受，效 果不會好。我校先后建立了二十多項管理制度，如中學生一日常規(guī)、中學生禮儀常規(guī)、教師禮儀常規(guī)、班級量化考核制度等等。現(xiàn)就一年來的工作總結如下： 一、思想重視、規(guī)范運作，是校園法制建設取得成效的重要前提。為此，我校按職能部門負責，明確分工，各自承擔不同的法制教育內容。班會課的思想品德、法律常識等知識是教學任務，又是法制教育內容。通過教育活動，提高學生的文明程度，形成良好的精神風貌；教育學生遵守社會公共秩序，講究社會公德、注重個人品德修養(yǎng)，做到 自強、自尊、自愛、自 第 5 頁 共 6 頁 重。其次，完善了檢查制度。首先，學校重新調整了對班主任的量化考核，采取月評價制，形成激勵機制。 三是主題教育和日常管理相結合 。 法制教育活動有其自身的的特點和規(guī)律。三是建立學校管理規(guī)章制度。 隨著民主法制建設的不斷加強，校園法制建設已成為學校教育的重要組成部分。黨支部負責對黨員干部的法制教育和師德教育；辦公室負責對國家各項法律法規(guī)的收集整理并制定本校教師管理條例；教務處指導各教研組選定適合學科特點的法制