【正文】 競(jìng)爭(zhēng)。 ② 多聯(lián)系任課教師。 ⑤ 抓環(huán)境建設(shè)。 總之，班集體的工作是繁瑣而細(xì)微的，班主任面對(duì)的又是思想活躍又不成熟的學(xué)生，需要我們用智慧和耐心去轉(zhuǎn)化他們，成為他們學(xué)習(xí)上的解惑者，思想上的引路人，生活上的幫手，成為受歡迎的班主任。主持人輪換，主題可以是政教處布置的，也可以是有針對(duì)性的班級(jí)問(wèn)題。但要注意，若你經(jīng)常在公共場(chǎng)合表?yè)P(yáng)班干部，會(huì)引起學(xué)生的不滿，其他學(xué)生會(huì)覺(jué)得你偏心。七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各階段都要有側(cè)重點(diǎn)，七年級(jí)注重養(yǎng)成教育，八年級(jí)注重交往與溝通，九年級(jí)注重學(xué)習(xí)。 下面是筆者當(dāng)了多年初中班主任后總結(jié)出來(lái)的幾點(diǎn)做法，供與各位同仁交流。陶行知說(shuō)過(guò)：有的時(shí)候?qū)W生自己共同所立的更加易行，這種班規(guī)的力量也更加深入人心。如我班一位學(xué)生在小學(xué)經(jīng)常逃學(xué)，初中后再也不逃學(xué)，父母親反映他特喜歡來(lái)學(xué)校，因 為這里有他的朋友，在學(xué)校生活很充實(shí)。我自己給自己規(guī)定至少給每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一條優(yōu)點(diǎn)，從中學(xué)生的 情感意識(shí)都會(huì)在這里表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)樗麄冏运剑宰晕覟橹行?，如在黑板上簽名活?dòng)時(shí)。此時(shí)就可以讓學(xué)生發(fā)表一下見(jiàn)解，學(xué)生就會(huì)七嘴八舌，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，老師要合理采納。即使告狀，也要學(xué)會(huì) “ 買(mǎi)一送三 ” ，先提三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再提一個(gè)不足，讓家長(zhǎng)樂(lè)于與你交談，讓小孩子高興說(shuō)自己的父母親，而且讓小孩看到自己的父母親與班主任交談總是有說(shuō)有笑，關(guān)系很好，讓學(xué)生很樂(lè)意叫家長(zhǎng)來(lái)與老師溝通。 ③ 講民主。 還有一點(diǎn)要注意，合理利用政教處的職能，在學(xué)生中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立政教處的威嚴(yán)感。 關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；規(guī)范；班風(fēng)；合力；活動(dòng) 每一個(gè)學(xué)生都生活在一個(gè)班集體當(dāng)