【摘要】化學計量在實驗中的應(yīng)用第二節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用一、物質(zhì)的量單位——摩爾學.科.網(wǎng)18g水中含有×1023水分子,你能求出一杯水中分子的數(shù)目嗎?[問題](1)怎樣知道一定質(zhì)量的物質(zhì)里含有多少粒子?(2)如何把難見難稱量的微觀粒子和可見可稱量的宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來?∷
2025-06-05 21:55
【摘要】《化學計量在實驗中的應(yīng)用》(第一課時)物質(zhì)的量在化學實驗中的應(yīng)用教學設(shè)計一、教材分析“化學計量在實驗中的應(yīng)用”是以化學基本概念為基礎(chǔ),與實驗緊密聯(lián)系,強調(diào)概念在實際中的應(yīng)用,本節(jié)教學對整個高中化學的學習乃至今后繼續(xù)學習起著重要的指導作用。教材內(nèi)容具有概念比較多,且抽象又難于理解的特點。教材首先從為什么學習這個物理量入手,指出它是聯(lián)系微觀粒子和宏觀物質(zhì)的紐帶,認識引入物質(zhì)的量在實
2025-01-16 05:21
【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應(yīng)用高考第一輪總復習第一章從實驗學化學一、物質(zhì)的量:表示粒子數(shù)目多與少的一個物理量,符號為n:摩爾(mol):①作為物質(zhì)的量的單位,mol僅能計量粒子,如原子、分子、離子、原子團、電子、質(zhì)子、中子等,不能用于計量宏觀物質(zhì).②使用時應(yīng)用
2024-11-12 16:57