正文內(nèi)容

第二節(jié)化學計量在實驗中的應用（學生資料）-預覽頁

2024-12-26 12:15 上一頁面

下一頁面

　

【正文】水分子，個氫原子； (3) 1 mol H2SO4 中含有個 H2SO4 分子，個硫酸根離子； (4) 1 mol HCl 溶于水，水中存在的溶質(zhì)粒子是什么 ?它們的物質(zhì)的量各是多少 ? (5) 1 個水分子中有個電子， 1 mol H2O 中呢？ (6) 1023 個氧原子是 molO (7) 1024Al 原子是 molAl. (8)1 mol SO42― 是個硫酸根離子。其中含有 mol O, mol H,其質(zhì)量分別為和。

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

化學計量在實驗中的應用練習題集答案-資料下載頁

【摘要】化學計量在實驗中的應用練習題·mol－1，則一個該原子的真實質(zhì)量是（）　　　　　　　　　　　　，則1滴水所含的分子數(shù)是（）A.×50×18××1023　B.××1023C.××1023　　　　D.，若L甲烷中含有的氫原子個數(shù)為，則阿伏

2025-06-23 21:44

新人教版高中化學必修1化學計量在實驗中的應用三-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)化學計量在實驗中的應用（第一課時）主干知識梳理一、物質(zhì)的量的單位——摩爾1、摩爾的定義我們把含有×1023個粒子的任何粒子集體計量為1摩爾。摩爾簡稱摩，符號為mol。2、阿伏加德羅常數(shù)×1023mol－1叫做阿伏加德羅常數(shù)，是個物理常量，符號為NA，單位為mol－1。

2024-12-09 07:03

高中化學化學計量在實驗中的應用教案21新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用（第2課時）教學目標：1在學生了解氣體的體積與溫度和壓強有密切關系的基礎上，理解氣體摩爾體積的概念。2通過氣體摩爾體積和有關計算的教學，培養(yǎng)學生分析、推理、歸納、總結(jié)的能力。教學重點：氣體摩爾體積的計算教學難點：氣體摩爾體積的計算教學方法：引導、歸納、啟發(fā)、練習、講解、討論等教學用具：投影儀、膠片教學過程：[新課導入]

2025-06-07 23:59

高中化學化學計量在實驗中的應用教案9新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用一、考綱要求1、理解原子量(相對原子質(zhì)量)，分子量(相對分子質(zhì)量)的涵義。2、掌握物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積的涵義。理解阿佛加德羅常數(shù)的涵義。掌握物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目，氣體體積(標準狀況下)之間的相互關系。3、掌握有關原子量、分子量，有關物質(zhì)的量，有關氣體摩爾體積，有關物質(zhì)溶解度，有關溶液濃度(質(zhì)量分數(shù)和物

2025-06-08 00:12

20xx-20xx學年人教版化學必修1第1章第二節(jié)化學計量在實驗中的應用第2課時氣體摩爾體積課后訓練-資料下載頁

【摘要】第2課時氣體摩爾體積課后訓練案鞏固提升A組、常壓下,用等質(zhì)量的CH4、CO2、O2、SO2四種氣體分別吹出四個氣球,其中氣體為CH4的是()解析:質(zhì)量相等時,物質(zhì)的物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量成反比。所以,等質(zhì)量的CH4、CO2、O2、SO2,物質(zhì)的量關系

2024-11-28 22:16

化學計量在試驗中的應用b-資料下載頁

【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設化學計量在試驗中的應用（B）一、選擇題()B.×1023個氫原子×1023個氫分子D.×

2025-06-07 16:35

12化學計量在實驗中的應用(一)教案人教必修1-資料下載頁

【摘要】金太陽新課標資源網(wǎng)第1頁共8頁金太陽新課標資源網(wǎng)教案課題：第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(一)------物質(zhì)的量和摩爾質(zhì)量授課班級課時1教學目的

2024-11-21 06:31

12化學計量在實驗中的應用2[人教必修一]-資料下載頁

【摘要】教學案例2：《物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量》?一、教學目標?1．知識與技能?（1）了解物質(zhì)的量及其單位，了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關系；?（2）了解摩爾質(zhì)量的概念以及摩爾質(zhì)量和相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量之間的關系；?（3）通過對摩爾質(zhì)量概念的理解，讓學生了解物質(zhì)的

2024-11-16 21:22

s第一章化學計量在實驗中的應用-資料下載頁

【摘要】第一章化學計量在實驗中的應用復習課第一節(jié)物質(zhì)的量氣體摩爾體積1、物質(zhì)的量表示一定數(shù)目的微觀粒子集體的物理量。定義:單位：基準：應用對象：符號：符號：n摩爾（mol）國際上統(tǒng)一規(guī)定一定量的粒子集體中所含的粒子數(shù)與12中所含有的原子數(shù)相同，就為

2024-11-23 00:14

12化學計量在實驗中的應用3[人教必修一]-資料下載頁

【摘要】1化學計量在實驗中的應用第一章第二節(jié)2第二節(jié)化學計量在實驗中的應用?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念，學會有關物質(zhì)的量濃度的計算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關計算的教學，培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3二、物質(zhì)的量在化學實驗中的應用

2024-11-16 21:22

高二化學物質(zhì)的量在化學實驗中的應用-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學實驗中的應用第二節(jié)物質(zhì)的量在化學實驗中的應用明確目標，高效學習！第二節(jié)物質(zhì)的量在化學實驗中的應用明確目標，高效學習！考綱解讀考點展示1.了解物質(zhì)的量濃度的含義。2.了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。1.質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度結(jié)合化學方程式的計算。2.溶液配制過

2025-01-07 23:08

新人教版高中化學必修1化學計量在實驗中的應用同步測試題二-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用（第三課時）同步習題〖基礎達標〗1．容量瓶是用來配制物質(zhì)的量濃度的溶液的定量儀器，其上標有：①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項中的（）A．②④⑥B③⑤⑥C．①②④D．

2024-11-15 21:08

12化學計量在實驗中的應用2[人教新課標高一化學]-資料下載頁

【摘要】溶解度、質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度的計算和換算一、知識概要（一）有關溶解度的計算在一定溫度下的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液間有一定量的關系。由此可進行以下計算：（1）根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)、溶劑的量推算溶解度；（2）根據(jù)溶解度求算飽和溶液所含的溶劑和溶質(zhì)量；（3）根據(jù)溶解度求算飽和溶液在蒸發(fā)掉一定量溶劑后析出的結(jié)晶量；（4）由于物質(zhì)在不同溫度下溶解度不

2024-11-28 12:00

新人教版高中化學必修1化學計量在實驗中的應用word學案一-資料下載頁

【摘要】==D第二節(jié)化學計量在實驗中的應用（第二課時）主干知識梳理一、氣體摩爾體積1、定義單位物質(zhì)的量的任何氣體在相同條件下應占有相同的體積叫做氣體摩爾體積。符號為Vm，常用單位有L/mol（或L．mol-1）和m3/mol(或m3mol-1)2、氣體摩爾體積的簡單計算n=V/Vm（n：物質(zhì)的量V：氣

2024-12-01 10:07

12化學計量在實驗中的應用1[人教新課標高一化學]-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用第一課時[要點剖析]1．將一定數(shù)目的原子、離子或分子等微觀粒子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來的物理量叫“物質(zhì)的量”。符號：n，單位：mol。物質(zhì)的量不是物質(zhì)的質(zhì)量，摩爾是物質(zhì)的量的單位，不是物理量。2．大量實驗證明，任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位，在數(shù)值上與該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量相等時，所含粒子的

2024-11-24 21:36