【正文】 政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。 5. 選題較具時代性和現(xiàn)實性。 2. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。從作者對原著的引用情況不難看出， 作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。 6. 作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點不足。 指導老師對大學畢業(yè)生的論文評語【熱門篇】 1. 性格開朗，思維敏捷，適應(yīng)能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。工 作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰，層次分明。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。觀點表達基本準確。論文寫作態(tài)度認真負責。全文首先 xxx 的問題，然后分析 xxx 的原因。 13. 該同學的論文從分析英語教學的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 xxx 提出有效的建議。但論據(jù)還不夠。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。重點探討出 ****的問題，然后針對問題提出有效的建議。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。獨立完成碩士學位論文《》，受到了專家的一致認可。論文設(shè)計了一種無線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計和接收電路的設(shè)計，實現(xiàn)了遠程遙控功能。 10. 王銳同學的論文《基于 FPGA 技術(shù)的電子密碼鎖》，完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究 (設(shè)計 任務(wù)。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。 3. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 xxx 論文的寫作規(guī)范。查閱的相關(guān)資料較多。論文采用 EDA 技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)主要功能設(shè)計流程模塊劃分及總體和各模塊的 VHDL 源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。該生除全部閱讀指導教師指定的參 考資料文獻外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開題報告實施方案，按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。 5. 思想積極進步 。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路 清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。觀點表達準確?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬