【正文】 方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。 12. 語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求 。 2. 該作品能科學(xué)完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理。 8. 該作品體現(xiàn)作者具有一定的計(jì)算機(jī)繪圖功底。作品整體布局得當(dāng)，效果較好。但缺乏創(chuàng)意點(diǎn)，廣告詞也不夠好。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時(shí)間把握也很好。作品整體符合設(shè)計(jì)大綱要求。但是，在整體結(jié)構(gòu)的考慮上還做得不夠。 7. 該副作品采用對比的手法來表現(xiàn)，灰色調(diào)和彩色形成鮮明的對比。色彩整體搭配較和諧。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。選題具有學(xué)術(shù)研究 (參考價(jià)值 (實(shí)踐指導(dǎo)意義。 3. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。 15. 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要 觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性 (，但缺乏個(gè)人見解。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通 過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。 4. 選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。 12. 全文以 ———— 為題。 指導(dǎo)老師對論文評語【經(jīng)典篇】 1. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 11. 該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政 ，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。代表后學(xué)生對地球未來的思考和對環(huán)保的關(guān)注。 10. 該作品設(shè)計(jì)思路清晰，中心思想突出，主題明確。但還缺乏獨(dú)創(chuàng)性，在色彩的搭配上還做得不夠。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。此作品結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)容豐富，整體效果良好。在制作過程中，作者煞費(fèi)苦心， 積極構(gòu)思，努力找突破口，基本實(shí)現(xiàn)了自主化設(shè)計(jì)。圖片整 體搭配和諧，標(biāo)題發(fā)人深醒。 5. 該生具有扎實(shí)的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識?？傮w上符合畢業(yè)論文要