【正文】 ，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性。做一 個(gè)讓家長(zhǎng)滿意的教師。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到 “ 身正 ” ，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。人生艱難險(xiǎn)阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。 ” 我想，我們每個(gè)教師的師德就如同那里的 “ 榜樣 ” 和 “ 陽(yáng)光 ” 。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。比如，在應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的 “ 尊重 ” 時(shí)，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈晕业膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自我的生活信條呢 ?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福 ?如果找到了，應(yīng) 對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。這天，應(yīng)對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，應(yīng)對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們就應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站 。我們有著光榮而神圣的使命。來(lái)演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐 ! 謝謝大家 ! 教師師德師風(fēng)演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師： 您們好 ! 是誰(shuí)撫平了那顆脆弱的心靈，是誰(shuí)慰藉了那苦痛的傷痕，是誰(shuí)給予了那新鮮的活力，是你 —— 我的老師。那根粉筆畫出的是彩虹，流下來(lái)的是淚滴。盡管學(xué)習(xí)依然很吃力，但是態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。 我班王朋同學(xué)由于成績(jī)差、習(xí)慣又不好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評(píng)價(jià)，我心里深深震撼 ，同時(shí)也陷入了沉思：我如何做才對(duì)得起這么高的評(píng)價(jià) ?我如何做才能成為一個(gè)讓人民滿意的教師 ? 經(jīng)過思考與沉淀，我認(rèn)為做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意。也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。 ” 歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的 *。這一切，源于教師對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)工作的愛。他對(duì)自己沒有了信心。其他同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改變了很多。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自我，讓愛扎根杏壇，讓愛感動(dòng)社會(huì)，讓愛充滿人間。大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。 親愛的同學(xué)們，我們要以陶行知先生 “ 捧一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” 的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一齊攜手努力吧 ! 。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自我。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會(huì)錄音時(shí) ?” 師德無(wú)價(jià)。 ” 法國(guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過： “ 要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自我心中有陽(yáng)光。 愛是生命中的指南針。 謝謝大家 ! 教師師德師風(fēng)演講稿 各位評(píng)委： 上午好 !我是選手駱斌，來(lái)自岳坊中學(xué)，這天我演講的題目是 ―― 《師德的頌歌》 ! 在師范求學(xué)時(shí)，老師告訴我，作為未來(lái)的一名老師需要終生銘記的一句話 ―― 學(xué)高為師，身正為范 !這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡。 作為一名教師，要用心、細(xì)心關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓沒一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都健康、快樂成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)都放心、安心。一次家訪后，他的壞習(xí)慣有所收斂。 ”愛因斯坦說(shuō)過： “ 愛，是