【正文】 合讀“你是誰(shuí)，你在哪兒？” ？你們想不想做哪只看不見的小青蛙。 ，這小青蛙聽到橋洞里那一片片有趣的回聲，可高興了。 說(shuō)的一樣，他覺(jué)得（奇怪極了）。 ，美美地讀第一段。 （一）學(xué)習(xí)第一自然段：讀倒影，寫倒影，說(shuō)倒影 ，主要講了誰(shuí)在誰(shuí)的幫助下發(fā)現(xiàn)了（ ）。（課件出示：碰、返、圈、紋。 回聲 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)讀 6個(gè)生字，會(huì)寫“倒影”兩個(gè)字。（指名讀，正音，齊讀）去掉拼音小帽，誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師。 三 .精讀“發(fā)現(xiàn)回聲部分”。）是呀，這條河太清澈了，所以有這么多倒影。 第三句話： 橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說(shuō)話哩。在來(lái)讀讀最后一個(gè)自然段。老師說(shuō)的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)有變化，讓學(xué)生跟著變化。 ，點(diǎn)評(píng)。（哩是輕聲）學(xué)生學(xué)著讀。（讀出有趣） 二 .初讀課文 （一）根據(jù)要求自讀課文 1..這個(gè)故事可有趣了，請(qǐng)小朋友們翻開語(yǔ)文書第 148 頁(yè)，去讀讀這個(gè)故事吧。 ：