【正文】 能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。 、技能和技巧。 三、培訓(xùn)目的 樹(shù)立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，了解初高中教育，熟悉初高中教育教學(xué)內(nèi)容，完善專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高履行能力，熟悉新課改理念和基本要求，了解校本教研、課題的實(shí)施方法。缺一節(jié)扣 1 分，聽(tīng)課記錄各項(xiàng)內(nèi)容記錄不完整者將酌情扣分，扣完為止。 (二 )加強(qiáng)新課程改革與研究力度，提高業(yè)務(wù)水平。 二、職責(zé) 要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹黨的教育方針，增 強(qiáng)依法施教的意識(shí)。 二、培訓(xùn) 建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對(duì)制度，通過(guò)老教師的傳、幫、帶促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)。特制定骨干教師培訓(xùn)。缺勤一節(jié)扣 3 分，遲到早退一次扣 1 分，扣完為止。 ，頒發(fā)《新教師崗位培訓(xùn)合格證書(shū)》，江寧區(qū)教育局人事科以此證書(shū)作為新教師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 為了不斷提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合，講求實(shí)效性和時(shí)代性的原則開(kāi)展培訓(xùn)。為了提高教學(xué)水平，教師制定了怎樣的培訓(xùn)計(jì)劃呢？下面是小編收集整理教師培訓(xùn)，歡迎閱讀參考。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，堅(jiān)持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 、一份教案、一篇教育教學(xué)論文、一年的培訓(xùn)。 新教師培訓(xùn)期間聽(tīng)課不得少于 25 節(jié)。本次培訓(xùn)成績(jī)將記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為評(píng)優(yōu)的依據(jù)。 委派骨干教師外出學(xué)習(xí)、考察，盡可能為他們提供充實(shí)自我、提高自我的機(jī)會(huì)。 擔(dān)任教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、擔(dān)任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究，在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，抓好培優(yōu)扶差的工作。 每位骨干教師學(xué)初精心準(zhǔn)備一堂生動(dòng)精彩的校級(jí)公開(kāi)課。 學(xué)習(xí)班級(jí)管理班主任助理 。 五、培訓(xùn)對(duì)象 2024 年下期分配入我校的新教師。 培訓(xùn)時(shí)間為一年，合計(jì) 120 學(xué)時(shí)，原則上分成四個(gè)階段： 第一階段通識(shí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí) 3 次，合計(jì) 16 學(xué)時(shí)。 (2)培訓(xùn)內(nèi)容： 新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)： 目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo) 思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的