【正文】 考前對 “ 能不能考上重點中學 ” ， “ 考不上重點中學怎么辦 ” 這類問題不要想得太多，應把思想集中到復習及答題中去，使自己以平和的心態(tài)走進考場 . 關(guān)注周圍人的言行 另外，考試之前，如果你的情緒很緊張，還可以采用以下的方法來緩解 . (1)找朋友交流 。因此，考場作文的文面顯得尤為重要，不可等閑視之。 ⑨ 綜合探究。應在背誦全文或全詩的基礎(chǔ)上，對重點句作理解性的背誦，同時要勤于動筆以求準確，還要加強書寫的規(guī)范和工整。 專題復習階段：初步擬定 72 課時，約 7 個周 (4 月至 5 月底 )。強化閱讀訓練，包括現(xiàn)代文閱讀、記敘文、說明文、議論文和古詩文閱讀。中考復習按照 “ 分冊復習、專題復習、模擬沖刺、梳理調(diào)整 ” 四輪復習方法進行。 中考語文備考復習計劃范本 2 在結(jié)束新課之后，即將進入緊張的初三總復習。在此，提醒各位家長千萬不要驚慌，可以自行或者請專業(yè)的 學科心理老師，正確合理的疏導孩子的不良情緒，以排解孩子心中的壓力。 點面結(jié)合，講練同步 我在 4 月初啟動了中考復習。強化綜合性學習、口語交際的復習及名著閱讀的拓展，以語文學習與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系為主。預計本階段是課時為 50 課時。每冊教材復習時古詩文默寫都是重點，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，防止死記硬背。 ⑧ 語言運用：信息提取、語意理解、品聯(lián)寫對、標語廣告、圖表漫畫、口語交際 。 再者，字跡工整、書寫規(guī)范、卷面整潔的文章肯定 會讓評卷老師賞心悅目，會多給一點 “ 印象分 ” 。 (2)寫出自己的擔憂 。為訓練學生立意構(gòu)思，每周我們保障一篇作文，要求只寫文章開頭、結(jié)尾，中間內(nèi)容列提綱或概述。 ④ 修辭 。著重對九年級下冊到七年級上冊教材 中的生字詞與常用詞進行歸類，用作文本抄寫并聽寫。文言文由字音、字義 (通假字、重點詞語解釋、一字多義、詞語活用、古今異義等 )、文學常識、重點句子翻譯。對于基礎(chǔ)知識要強化記憶，對于重點、難點、易錯點也要有針對性的點撥，進行方法上的突破。對于《課程標準》和《考試說明》中要求掌握的語文知識，教師應進行適當?shù)氖崂?，建立語文中考所需的知識網(wǎng)絡(luò)，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。 重視詩歌和文言文，注重語言積累 詩歌和文言文是語文考試中比較難理解的一部分，誦讀詩歌不僅能很好的理解詩歌所要表達的意境，更能增強個人的語言表達和寫作能力，要明確詩歌鑒賞常見中考題型歸納及答題技巧總結(jié)，多讀多背。 二、復習原則 明確目標，立足教材。每冊書復習完后進行綜合測試。包含處理相關(guān)的課內(nèi)作業(yè)。 專題二：詞語的理解和運用。課外文言閱讀篇 目浩如煙海，實在難以 把握，只有用課內(nèi)已有知識解決課外問題，因此對于非基本篇目也要通讀一遍，然后重點掌握常用實詞和虛詞，這樣夯實基礎(chǔ)，可以為課外文言文閱讀找到解讀的鑰匙。 作文復習：作為語文的半壁江山，作文訓練應貫穿整個復習過程的始終。 當中考進入倒計時，學生們的心情也變得極為復雜，真可謂 “ 數(shù)年寒窗苦，只待今朝試 ” ，其緊張和壓力也往往達到最高值 .此時，每個考生都希望以最佳狀態(tài)走入考場，發(fā)揮出最好的水平 .怎樣才能保持臨考前的最佳狀態(tài)呢 ? 一、克服考前易出現(xiàn)的幾種不良習慣 有些同學在考前覺得自己復習得很不充分，所以在考前仍然在做大量難題 .他們一般有這樣的心理 :“ 如果我做會了這些難題，萬一考試時出現(xiàn)了某道題，我不是撿了一個便宜嗎 ?” 事實上，考前做難題有害無益。