多邊形的面積1(留存版)
【正文】 圖形轉(zhuǎn)化的意義和價值，培養(yǎng)空間觀念，發(fā)展初步的邏輯思維。 （板書在右邊。 第 5題：周長沒有變，面積變小了。 三、練習（ 10分鐘左右） （ 1）適應練習 第 8頁練一練 （ 2）鞏固練習 完成 “練習二 ”第 1——5題。 導學單（時間： 5分鐘） ① 拿出預先準備好的平行四邊形。 3. 使學生在探索平行四邊形面積公式的活動中，進一步增強與同伴合作交流的意識，初步感受 “變 ”和 “不變 ”的辯證 思想。） ② 把剛才三個平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后填寫下表。因為高變短了。 集體交流。 二、自學例 3（ 16分鐘左右）
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