多邊形的面積1(留存版)
【正文】 圖形轉(zhuǎn)化的意義和價(jià)值，培養(yǎng)空間觀念，發(fā)展初步的邏輯思維。 （板書在右邊。 第 5題：周長(zhǎng)沒有變，面積變小了。 三、練習(xí)（ 10分鐘左右） （ 1）適應(yīng)練習(xí) 第 8頁練一練 （ 2）鞏固練習(xí) 完成 “練習(xí)二 ”第 1——5題。 導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間： 5分鐘） ① 拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的平行四邊形。 3. 使學(xué)生在探索平行四邊形面積公式的活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)與同伴合作交流的意識(shí)，初步感受 “變 ”和 “不變 ”的辯證 思想。） ② 把剛才三個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形后填寫下表。因?yàn)楦咦兌塘恕? 集體交流。 二、自學(xué)例 3（ 16分鐘左右）
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