【正文】 張的 “ 影子教師 ” 實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。 （三）情感態(tài)度目標(biāo)： 在閱讀中感受桑娜和漁夫的勤勞、 淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。 A、 “ 寬嚴(yán)之間 ” 指什么 ?(老師對各門課的要求很嚴(yán)，但對日語課特別寬松 ) B、從 “ 寬嚴(yán)之間 ” 領(lǐng)悟到什么道理 ?(對日本侵略者不能屈服，要記住自己是中國人 ) 講解： (1)1942 年，淪陷時(shí)期 (2)學(xué)校所處的位置。 設(shè)疑：要對舊汗衫進(jìn)行裝飾，你有幾種方法？能嗎？（學(xué)生說方法） 方法的展示：先看課件展示的學(xué)生所說的幾種方法，除了那些方法外，還有其他的方法嗎？（學(xué)生說后）老師再示范幾種方法：噴灑法、流淌法、揉紙法、壓印法（用樹葉、蘋果的一半、卡紙） 分小組進(jìn)行制作： A、 可以自由地運(yùn)用各種材料，根據(jù)自己所帶衣服的色彩、圖案選擇適合自己的方法進(jìn)行舊汗衫的再造。 師：想一想怎樣才能把茉莉花唱的更美？每一句怎么處理？ （ 1）學(xué)生自己試著唱一唱 （ 2）教師可提示：從速度、力度和演唱方法上有什么想法？ （ 3）學(xué)生把每一句都試唱出來，說出為什么這樣處理，全體在試唱，教師指導(dǎo)。 小學(xué)六年級(jí)思政課教案篇 7 一、活動(dòng)目的： 通過觀看短片、相聲、知識(shí)競答、詩朗誦和歌舞表演等多種形式讓學(xué)生感受祖國之最和祖國近年來中國發(fā)生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的了不起。 活動(dòng)二： 自由談感愛，要注意回答人次的均衡性 中國科技、國防、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，讓我們無不再一次贊嘆我 們偉大的祖國。請考官出題： 第一題：我國最大的淡水湖是鄱陽湖。（讓同學(xué)自由發(fā)言） 第二幅圖：嫦娥一號(hào)發(fā)射成功（讓同學(xué)自由發(fā)言） 第三幅圖：總理親臨地震現(xiàn)場（讓同學(xué)自由發(fā)言） 同學(xué)們說的真好，我們的祖國有那么多的人才，讓我不禁感嘆起我們的大中國。 在《龍的傳人》的歌聲中結(jié)束這次隊(duì)活動(dòng)。 最后一題：第 28 屆北京奧運(yùn)會(huì)的奧林匹克精神是團(tuán)結(jié)友誼和平。 齊：但中國更了不起。 我們中華民族是一個(gè)苦難深重的民族，但也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族。 3) 唱一唱 在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進(jìn)行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強(qiáng)弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。 a、 放錄象（學(xué)生聽） b、學(xué)生跟唱（多唱幾遍） 劃拍唱 難點(diǎn)糾正： 把學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤糾正過來。 教學(xué)思路： 情景導(dǎo)入 —— 教學(xué)新課 —— 分組合作 —— 汗衫展示 —— 小結(jié) —— 課后延伸。 教學(xué)構(gòu)想： 以學(xué)生自學(xué)為主，對于一些難懂得字、詞，教師要適當(dāng)講解，講解有關(guān)的歷史背景，幫助學(xué)生理解本文。 三、教學(xué)目標(biāo)： （一）認(rèn)知目標(biāo)： 10 個(gè)生字，正確讀寫 “ 擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、揍打、魁梧、倒霉、后腦勺、熬 ” 等詞語。時(shí)間允許，我都和上課教師進(jìn)行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流，向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處，交流自己對這節(jié)課的看法，做到互習(xí)，互相促進(jìn)。 、有力的特點(diǎn)讓我們再仔細(xì)聽一聽國歌，聽了國歌讓你感覺怎么樣，用身體的語言表示。 ” 是不是感覺聽完后渾身有勁呢 ?這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍不斷激勵(lì)著我們?yōu)檎衽d中華而努力前進(jìn)。 參加教研的情況。 、流利、有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和。在讀、悟的過程中，可以通過圈圈、畫畫、做旁注等形式，記下自己的。 教學(xué)過程： 組織教學(xué)：課前交流，觀看上節(jié)課的畫汗衫課件。并告訴學(xué)生一字多音是江南民歌的一個(gè)特點(diǎn)。 4)一起來打 小結(jié) 同學(xué)們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂。 活動(dòng)一： 下面請欣賞有某某同學(xué)們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》（大屏幕打出題目，后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。 乙：啊，時(shí)間差不多了，我們有個(gè)知識(shí)競答要開始啦。 大家知道得真多。 。謝謝！ 活動(dòng)五： 我們的祖國一直在感動(dòng)著我們，下面我們來欣賞幾幅圖片，大