【正文】 州奇石 ” 前留影。 ，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣 (1)幼兒分成 “ 摩天輪 ” 、 “ 過山車 ” 、 “ 觀光纜車 ” 、 “ 旋轉(zhuǎn)餐廳 ” 、 “ 冷飲店 ” 、 “ 旋轉(zhuǎn)木馬 ” 、“ 水上樂園 ” 、 “ 旋轉(zhuǎn)木馬 ” 、 “ 綠化組 ” 等組，戴上標(biāo)記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu)，繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。 教師表揚(yáng)動(dòng)作正確，溜的好的幼兒。穿溜冰鞋注意什么 ? 溜冰練習(xí)。 師： “ 前段時(shí)間，我們小小設(shè)計(jì)師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法，還設(shè)計(jì)了嘉年華樂園的布景圖。 幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組，每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令，根據(jù)教師出示的數(shù)字要求 (加法題 “ ，從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石 (與手中的石頭相加 )后出發(fā)，跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前，將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方，然后快速跑回拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)。 導(dǎo)語：現(xiàn)在我們聽音樂找好朋友跳舞，聽到漸慢的音樂就圍一個(gè)親密的小圓圈，會(huì)不會(huì)啊 ? 學(xué)習(xí)玩?zhèn)髅庇螒? 導(dǎo)語：現(xiàn)在我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。 會(huì)互相合作及配合游戲，體現(xiàn)集體游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 —— 練習(xí)一路縱隊(duì)走，要求一個(gè)跟著一個(gè)，保持一定間距地走。 玩送帽子的游戲，用身體動(dòng)作感受音樂節(jié)奏。 (玩兩次，增加幾頂帽子 ) 完整的做傳帽游戲。 ：光腳踩鵝卵石路。 (2)教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。 鞏固練習(xí) (1)穿越障礙物 幼兒嘗試過障礙。 教師提示帶好護(hù)膝，護(hù)肘的重要性。 活動(dòng)過程： ，引出建構(gòu)主題 (1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。數(shù)字卡片等 活動(dòng)過程：