【正文】 老師選擇 (2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺 (三 )活動三、學(xué)科學(xué)，懂知識 時間： 16： 00—— 16： 40 道具準(zhǔn)備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 (一 )活動一、美麗圖，我來畫 時間： 14： 30—— 15： 30 活動一、二、三、四是同時進(jìn)行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可 以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時間。 (四 )制作月餅 中秋節(jié)吃什么 ? 老師示范做月餅。 進(jìn)入 活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。希望可以幫助大家。 堅持記錄 一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。燈泡、皮球 (大、小各一個 )。 通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。 在幕布左上角粘貼上月亮圖片。班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。 ” 情意濃濃，愛滿中秋 ” 賀卡展。 于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非?？蓯?。 了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。 給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。 畫月餅、印月餅等。收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。 人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她 。 讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。豐富幼兒科學(xué)小知識。 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 豐富幼兒的科普知識，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識。 品嘗月餅。 二、活動主題 活動 1：會變的月亮 (一 )活動過程 從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。 通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。 將做好的月餅放入烤箱中。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。 此活動都要準(zhǔn)備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準(zhǔn)備多少 ? 水果有一部分可以做成拼盤，另一 部分直接清洗好并分類 什么人負(fù)責(zé)切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準(zhǔn)備什么 ?制作過程是怎樣的 ? 畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考 ? (五 )活動五、吃月餅，同分享。 二、系列活動 聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。 兔爺?shù)膫髡f： 一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。讓孩子了解了在 “ 中國 ” 這個大家庭里有著許多的民族。 四、活動過程： (一 )小班組： 《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，萌發(fā)愛祖國的情感 。 收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。 激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己 。 (