幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案范本五篇-wenkub
2024-09-15 21 本頁面
【正文】 )活動過程 從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。 通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。下面是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案范本五篇。希望可以幫助大家。 通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。 (二 )活動反思 家長的配合意識有待提高，只有 __、 __等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少 。 進入 活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 將做好的月餅放入烤箱中。 三、延伸活動 十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝 。 二、活動準備：場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備 三、活動形式：全園集體活動 四、活動流程：介紹節(jié)日 — 園長致辭 — 欣賞故事 — 制作月餅 — 師生節(jié)目表演 (分享石榴 )— 親子分享月餅。 (四 )制作月餅 中秋節(jié)吃什么 ? 老師示范做月餅。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。手電筒、白墻 /屏幕 。 (一 )活動一、美麗圖，我來畫 時間： 14： 30—— 15： 30 活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可 以另加的，但要結(jié)合實際定時間。 活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。 等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。 活動： (1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。 可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力 )并附上 咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇 (2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺 (三 )活動三、學科學，懂知識 時間： 16： 00—— 16： 40 道具準備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。 活動： (1)奇妙的手影 教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。 前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。 打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮 球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。 此活動都要準備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準備多少 ? 水果有一部分可以做成拼盤，另一 部分直接清洗好并分類 什么人負責切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準備什么 ?制作過程是怎樣的 ? 畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考 ? (五 )活動五、吃月餅，同分享。 六、備注 前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動。
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