【正文】 級文化基本建設 “ 十個一 ” 》、《泉州市小學文化建設基本要求 “ 十個一 ” 》的具體要求為抓手，充分 發(fā)揮師生的智慧，引導師生動手，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設簡潔、實用、素雅、美觀的物質(zhì)文化。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況，并把課程落實情況作為考核學校、考核教師績效的一項重要指標。 (四 )規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。 做好學前班招生工作。 二、內(nèi)容及形式 ，實踐反思 結(jié)合我校的《農(nóng)村小學推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續(xù)落實課題研究，開展相應的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進行指導。并對研修的內(nèi)容加強學習反思，每學年撰寫 5 篇調(diào)研反思。 探討校本研修、教師專業(yè)發(fā)展專題。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。 。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程并上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展 “ 全國億萬學生陽光健康行動 ” ，保證學生每天 1 小時體育鍛煉的活動時間 ，發(fā)展學生的運動技能，提高學生的身體素質(zhì)。切實加強教學用書、教輔材料管理，做好循環(huán)使用教科書工作。加強學校經(jīng)費的管理，嚴格遵守 “ 八項規(guī)定 ” ，嚴禁學校利用經(jīng)費擅發(fā)津貼補貼，不準自行擴大經(jīng)費開支范圍和提高開支標準。嚴禁學校利用節(jié)假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習。 。牢固 樹立爭先意識，經(jīng)常對表對標，縱向看進度，橫向看差距，把工作短板找準，把發(fā)展路徑搞對，把各項任務抓實抓好，爭創(chuàng)一流業(yè)績。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題，對課程與教學管理、課堂教學評價、評價與考試改革、學生學習質(zhì)量分析與指導等問題進行深入研究并納入校本培訓，增強培訓的針對性與實效性。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學習材料，要求每位 成員每年閱讀 12 本教育專著，并撰寫好 10000 字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于 2 篇工作感悟，交流心得體會。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。 、關工委、家長委員會開展工作，使學生工作形式生動活撥，健康向上的局面。從常規(guī)工作入手，抓好班級 “ 五個一 ” 的訓練。 、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好 “ 千名教師訪萬家 ” 活動。 ，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ，建設綠色校園，綠色家園。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。 三、主要 職責 ，以德育為先導，認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議。討論 “ 學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究 ”。 三、工作重點及措施 個人規(guī)劃。健全師德激勵機制，定期開展師德講評活動 ,評選表彰一批優(yōu)秀教師、先進教育工作者和師德先進個人，樹立師德典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用， 營造師德師風建設的良好氛圍，進一步調(diào)動廣大教職工教書育人的積極性。 辦好人民滿意的教育，隊伍是關鍵，人才是保障。切實采取措施做好鞏生工作，認真做好貧困學生的申報及落實工作，確保學生不因貧困而失學 。注重學校安全檔案建設，加強學生日常監(jiān)管，強化點名登記工作，落實家校聯(lián)系及家訪制度，及時做好缺席學生去向跟蹤，切實擔負起學生監(jiān)護作用，確保學校安全穩(wěn)定。中心小學要進一步加大教學質(zhì)量監(jiān)控力度，將采取定期與不定期的方式對學科課程開設情況進行抽查，對學科教學質(zhì)量進行檢測。搭建 “ 平臺 ” 和 “ 賽場 ” ，讓所有教師在這個 “ 平臺 ” 上奮發(fā)向上，在這 “ 賽場 ” 上勇于。中心小學每月將繼續(xù)開展一次集中教學研討，定期舉行骨干教師、學科帶頭人課堂教學展示活動，構(gòu)建教師互幫互學的交流平臺。 深入推進課程改革。 研訓結(jié)合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。 __年 5 月份 —— 6 月份： 下鄉(xiāng)指導：調(diào)研 __小學的教育教學常規(guī)。 農(nóng)村小學校長工作計劃 1 根據(jù)《縣學員考核內(nèi)容及評分辦法》和《縣校長師徒結(jié)對互動計劃》，針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際，特制定 __年結(jié)對互動工作計劃，具體如下： 一、目標及措施 ，提升管理能力。充分利用博客或 qq 群丹二小智慧網(wǎng)，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結(jié)對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制，繼續(xù)扎實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。 。 。建立和完善學校公共衛(wèi)生應急處理機制，進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮(zhèn)學前一年入園率達 99%以上，學前三年幼兒入園率達 85%以上，進一步提高學齡前兒童的接受教育率。認真按照開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有計劃、有步驟地開展素質(zhì)教育督導評估。認真貫徹落實教育主管部門關于加強師德建設的有 關文件精神，深入開展爭做“ 四有 ” 好老師活動及以 “ 立師德，正師風、鑄師魂 ” 為主題的師德教育，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質(zhì)等五個方面提升教師綜合素質(zhì)。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，進一步加強教職工管理，積極 探索，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動 ,充分挖掘教師內(nèi)在潛力，激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動性，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質(zhì)量，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。 四、主要工作時間安排 20__年 8 月份：添置名校長工作室辦公設施、設備 。 ：養(yǎng)成教育，班級管理。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管