【正文】 量監(jiān)測的大數(shù)據(jù)分析，固強固優(yōu)，補缺補短，推動教學質(zhì)量達到更高層次、更高水平的發(fā)展和提升。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，建立學生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，積極引導和規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為。進一步健全繼續(xù)教育制度，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習，不斷提升教師學歷層次。 二、工作目標 借助名校長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮名 校長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。 20__年 9 月份：討論、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學年研修計劃、課題研究實驗方案 。王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調(diào)研等活動的開展及相關資料的整理。寓教于樂。 ，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，全面提高學校德育工作質(zhì)量。 切實加強德育組織建設 (1)完善學校少先隊組織建設。養(yǎng)成 “ 一種習慣 ” ，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣 。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點，營造 生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。 ，開闊學生視野，豐富學生能力 39。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。即整頓 “ 一個陣容 ” ，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌 。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。 、 職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。 ：養(yǎng)成教育，班級管理。 20__年 4 月份各成員校開展各具特色的校園文化活動 五、具體要求 工作室成員要緊密聯(lián)系各自學校的 `實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。 四、主要工作時間安排 20__年 8 月份：添置名校長工作室辦公設施、設備 。 專題研討。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，進一步加強教職工管理，積極 探索，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制、崗位輪動機制，通過績效考核、職務競聘、崗位輪動 ,充分挖掘教師內(nèi)在潛力，激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動性，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質(zhì)量，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。 廣泛開展以 “ 要做教書人，先做讀書人 ” 為主題的 “ 書香校園 ” 活動，進一步強化教師崗位練兵，提升教師專業(yè)技能。認真貫徹落實教育主管部門關于加強師德建設的有 關文件精神，深入開展爭做“ 四有 ” 好老師活動及以 “ 立師德，正師風、鑄師魂 ” 為主題的師德教育，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質(zhì)等五個方面提升教師綜合素質(zhì)。牢固樹立質(zhì)量意識，向精細管理要質(zhì)量，切實抓緊抓好教育教學各項常規(guī)工作，確保保值目標，爭取增值目標。認真按照開展教育督導工作的要求，落實年度自評，有計劃、有步驟地開展素質(zhì)教育督導評估。我中心小學校安工程、實事項目資金缺口較大，任務艱巨而繁重。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務，確保全鎮(zhèn)學前一年入園率達 99%以上，學前三年幼兒入園率達 85%以上，進一步提高學齡前兒童的接受教育率。認真貫徹落實校務公開工作，以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系，將公開內(nèi)容公開方式工作責任制度化、細則化，突出校務公開的工作重點，通過校內(nèi)外公開欄等渠道加強規(guī)范運作，嚴格根據(jù)校務公開工作要求，在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點，公開規(guī)定的內(nèi)容，自學接受教師、群眾的監(jiān)督。建立和完善學校公共衛(wèi)生應急處理機制，進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。堅持量力而行的原則，厲行節(jié)約，嚴格控制日常開支。 。認真執(zhí)行招生制度，規(guī)范招生行為，認真執(zhí)行省頒的學學籍管理辦法，嚴格休學、轉(zhuǎn)學、借讀等審批手續(xù)，加強對學生特別是流動人口子女的學籍管理。 。組織開展各項競賽活動，搭建學生展示自我的舞臺。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制，繼續(xù)扎實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動。保證和提高教學質(zhì)量是學校管理的中心任務，是學校發(fā)展的生命線，也 是學校工作的出發(fā)點和歸宿。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。 抓好學生常規(guī)教育。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。 總結(jié)師徒結(jié)對工作。充分利用博客或 qq 群丹二小智慧網(wǎng)，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結(jié)對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。二是邀請導師校長來學校調(diào)研，對學校的教學常規(guī)和德育常規(guī)進行診斷把脈，提出整改方案。 農(nóng)村小學校長工作計劃 1 根據(jù)《縣學員考核內(nèi)容及評分辦法》和《縣校長師徒結(jié)對互動計劃》，針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際，特制定 __年結(jié)對互動工作計劃，具體如下： 一、目標及措施 ，提升管理能力。同時自己對實踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學年撰寫 5 篇實踐反思。 __年 5 月份 —— 6 月份： 下鄉(xiāng)指導：調(diào)研 __小學的教育教學常規(guī)。 細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。 研訓結(jié)合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。 深入推進課程改革。各校要以發(fā)展的眼光，對學生負責的態(tài)度，從主觀上重視課程的開設，克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難，開齊上足上好課程計劃規(guī)定的課程，切