【正文】 師用書外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)資源擷取更多的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的信息和資料，開闊教師的視野，拓展教師上課的思路，豐富課堂教學(xué)資源。10月17日召開了打造“高效課堂”推進會，為進一步推進打造高效課堂，讓教師努力學(xué)習(xí)教育科研的理論和方法。精細(xì)管理，讓教師成就夢想。三是抓每學(xué)期期末工作總結(jié)和質(zhì)量分析。早晨是學(xué)生記憶力最旺盛之時，合理安排晨讀，要求班主任在上課前做到三看：一看學(xué)生到校情況；二看衛(wèi)生情況；三看學(xué)習(xí)情況。四是模擬練習(xí)。課堂上注意引發(fā)師生間、生生之間的碰撞，鼓勵學(xué)生敢于爭論、敢于發(fā)表自己的見解，增強主體意識，讓學(xué)生從參與中體驗成功的樂趣，從參與中感到“我最棒”。課程設(shè)置上創(chuàng)特色?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下：一年來，本人能堅持四項基本原則，擁擠黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。三是提高課堂效益，要求教師以課堂教學(xué)為主陣地，向四十分鐘要質(zhì)量，組織全體教師參加教育現(xiàn)代化與六要素教學(xué)方式比賽和教師教學(xué)演講比賽，有效地提高了教師的教學(xué)水平。二是開展常規(guī)教育活動。學(xué)生有區(qū)級獎102人次，市級獎人次，省級獎人次。在評估反饋總結(jié)會上，專家組對我校德育工作績效作了全面中肯的書面評價，對我?！叭盼幕钡牡掠砟?、德育工作思路、制度建設(shè)、德育系列專題教育、課堂滲透德育、開展德育工作轉(zhuǎn)型的實踐創(chuàng)新取得的成績給予了充分肯定，認(rèn)為我校德育工作已逐步走上規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化軌道。三是少先隊工作全面活躍，隊活動多姿多彩，在少先隊儀仗隊大檢閱中獲區(qū)三等獎。在對教師教學(xué)指導(dǎo)不夠深入，理論水平有待提高。于我，雖崗位依然，然需謀略更甚。柏拉圖曾言：“思維是靈魂的自我談話”。所以，無論多忙，始終堅持每日必讀，隨筆已成習(xí)慣。對此，我非常珍惜和大師對話、和骨干同行的機遇，認(rèn)真聽課，勤作筆記，如希望能以自己所學(xué)與區(qū)內(nèi)同行們分享。領(lǐng)導(dǎo)管理工作中平時經(jīng)驗積累也是一種學(xué)習(xí)。有著強烈學(xué)校歸屬感和團隊凝聚力的教師團隊。從思想上轉(zhuǎn)變教師認(rèn)識，讓“活力+自主”成為課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)的新常態(tài)解放行動，從被動到主動，從無趣到有趣，從重知識傳授到重探究體驗。校本培訓(xùn)實施年級段、學(xué)科組“扁平化”管理，以“大家”攜手“小家”。業(yè)務(wù)線提出向“四十分鐘”要質(zhì)量，每一位教師多想辦法讓學(xué)生喜歡課堂，喜歡學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對這門學(xué)科的終生興趣。這樣的課堂，才有思維的真正碰撞，才能輕負(fù)高質(zhì)，才有活力。成功舉辦了路橋區(qū)“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課堂教學(xué)觀摩”活動暨學(xué)時“自主課堂”短期培訓(xùn)會，育靈童教育研究院副院長趙偉、江蘇省著名特級教師朱紅甫、張家港市教研室副主任錢愛萍、全國國學(xué)教學(xué)觀摩評比特等獎祁群峰老師等名師應(yīng)邀做課或國學(xué)專題講座，孩子們積累的國學(xué)知識也讓專家們贊不絕口，學(xué)校全體教師參加了全員培訓(xùn)。申報的《路橋區(qū)螺洋小學(xué)〈體育與健康〉“自主課堂”學(xué)時短期培訓(xùn)》獲20xx年“臺州市教師培訓(xùn)優(yōu)秀項目”。多年前發(fā)起了對仙居淡竹小學(xué)的熱心幫扶，現(xiàn)已開花結(jié)果……由于組織的關(guān)愛，教師的認(rèn)可，我多次被評為省市區(qū)各類先進個人，如“浙江省春蠶獎”“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”等。以個人名義貸款萬元，征了畝地，建造臨時用房，改建了師生食堂。我始終認(rèn)為“把學(xué)校的事情當(dāng)成自個家的事，這學(xué)校就是自己的家。在工作作風(fēng)方面，嚴(yán)格要求自己；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好各項工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有勇于克服困難的決心，全面推進學(xué)校的各項工作進程。開展了“防爆，火災(zāi)、地震逃生演練”等活動。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個別教師服務(wù)意識不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。加強安全與衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。今年，我校柴其慎、沈海然、胡曉峰三位老師在中心校組織的賽課活動中，榮獲總評第二名的好成績，為學(xué)校贏得了榮譽！學(xué)校各項制度更健全。我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患能夠及時排除。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。今年，我校在外債緊逼的巨大壓力下，購置多媒體教學(xué)設(shè)備一套，改善了學(xué)校教學(xué)條件，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要，改寫了南官莊小學(xué)一窮二白的歷史。二、工作業(yè)績。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。一、工作體會。任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我校教師團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給學(xué)校的各項工作，得到社會和群眾的一致好評。牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責(zé)任制。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。在大家的共同努力下，學(xué)校被評為“全國小學(xué)體育示范性學(xué)校”、市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市少兒女足訓(xùn)練基地、區(qū)五好學(xué)校、區(qū)校本培訓(xùn)先進學(xué)校等。桐嶼雖然離城區(qū)很近，但由于規(guī)劃的原因，學(xué)校一直無法擴建，孩子們的就學(xué)硬件環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城區(qū)的學(xué)校。與自己共勉!最新評論高思美發(fā)表于XX0329我是螺洋街道中心小學(xué)的校長陳桂明，是一位在教育戰(zhàn)線上積極樂觀奮斗有著年校長齡的老校長，一直來把學(xué)校發(fā)展作為人生的事業(yè)來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日，以務(wù)實求真的工作作風(fēng)和卓有成效的工作業(yè)績，贏得了社會各界的一致好評。學(xué)校非常重視學(xué)生體育健康發(fā)展，各項體育精品社團達(dá)十多個，現(xiàn)是全國小學(xué)體育示范性學(xué)校、全國軟式壘球?qū)嶒瀸W(xué)校、全國軟式田徑實驗學(xué)校。做實國學(xué)：根植現(xiàn)代教育，弘揚傳統(tǒng)文化，致力于民族精神與現(xiàn)代文明的完美融合，努力創(chuàng)建“孝德厚重、詩韻流香的多彩校園”。課堂教學(xué)40%：活力+自主，教師重在引，提問要精，有思考性，針對性強，避免瑣碎無效或教師滿堂講等現(xiàn)象，釋放話語權(quán)?！罢n內(nèi)生根”：是指夯實國家基礎(chǔ)性課程。學(xué)校教育教學(xué)工作紛繁復(fù)雜，雖有章可循，卻有著隱含的不可預(yù)知性，原有的“金字塔”式的行政管理手段實施管理，已無法適應(yīng)當(dāng)前乃至今后學(xué)校的發(fā)展趨勢，約束、規(guī)范的管理制度必不可少，激勵、引導(dǎo)的管理思想應(yīng)更加值得重視。守正出新。這不僅僅是得益于日漸凸顯的地域優(yōu)勢和良好的外部環(huán)境，更重要更關(guān)鍵的因素是學(xué)校具有日已彰顯的軟實力：一、明確的辦學(xué)理念——健康+好習(xí)慣=好素質(zhì)。但緣于對音樂的熱愛和對孩子們的真愛，已年屆不惑，還是繼續(xù)自費拜師學(xué)藝提升自己，讓自己在學(xué)生在更“有位”。如教研會、學(xué)習(xí)會、培訓(xùn)會、上課等。天地間最偉大的事業(yè)是做人，讀書可以修建自己的精神后花園，尤其作為學(xué)校中分管教學(xué)的副校長。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這一學(xué)年，學(xué)校進入又一三年規(guī)劃的發(fā)展期。反思過去的工作，還存在許多不足：工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。鐘麗明同志被評為蘿崗區(qū)教育文化體育系統(tǒng)崗位標(biāo)兵。再次，形式多樣，效果明顯。開展垃圾分類活動并接受了廣州市建管局檢查，檢查組肯定了火村小學(xué)濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，對分類垃圾的投放準(zhǔn)確率表示了高度的贊賞。于月，在區(qū)體育局主辦的“科城錦繡杯”20xx蘿崗區(qū)龍騰獅躍鬧新春——傳統(tǒng)南獅錦標(biāo)賽中，以的高分喜獲好成績，獲二等獎。一是抓好常規(guī)工作，使學(xué)校各項教學(xué)教研工作有序進行?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。搭建平臺上創(chuàng)特色。讓每個學(xué)生相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行，讓每一個孩子在成長中自信和體驗“我能行”、“我最棒”。學(xué)校要求教師做到：新授知識當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。②落實“三抓一練”，讓教師成行家里手。一是抓管理周期的起始環(huán)節(jié)?？朔图m正只談學(xué)生不談自己，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。3月7日，為矯正平時教學(xué)中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重分?jǐn)?shù)輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練請反饋、重進度輕效度等偏差與不足，召開了xxx打造高效課堂動員會。采用電子備課，可以克服傳統(tǒng)備課方式中教師過多地把時間用在查找資料和書寫等方面的弊端，使教師把更多時間放到思考課堂教學(xué)設(shè)計和課前的準(zhǔn)備上來。學(xué)校成立了教導(dǎo)處、教研組、教師三級教研網(wǎng)絡(luò)，立足教學(xué)搞教研，緊緊圍繞主課題《如何打造低年級小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂》展開教研活動，十一月份開展了同課異構(gòu)、同課觀摩、同課交流和課題交流活動，我校教師xxx老師的《9的乘法口訣》觀摩課得到了上片同年級教師的好評。學(xué)校把“贏口碑、育名生、出名師”定為工作目標(biāo)，一心一意謀求學(xué)校發(fā)展。二是運用“四清模式”。四是召開了“珍惜生命、安全出行”為主題的安全教育班會，倡議學(xué)生上下學(xué)不乘坐“三無”車輛、農(nóng)用車、三輪車、拖拉機等。學(xué)校不失時機的，就針對家庭教育弱化和家教誤區(qū)、安全知識宣講、用血的教訓(xùn)和家教案例教育家長，收到了良好效果。①健全機制，靠實工作責(zé)任。學(xué)校開展了校園“聽紅歌、唱紅歌”系列化主題教育，受到了學(xué)生的喜愛。讓教師承諾：忠誠教育事業(yè)，廣大教育思想。支部配合校務(wù)委員會修訂、完善了xxx小學(xué)《文本計劃》和《學(xué)校規(guī)范手冊》、《學(xué)校評價體系手冊》。（三）抓落實，學(xué)校面貌換新顏改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化氛圍。知識經(jīng)濟的崛起和科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，對教育提出了新的更高要求。特別一提的是我校青年教師xxx、xxx同志身居城市仍以農(nóng)家子弟為本色，揮著掃把和學(xué)生一同打掃衛(wèi)生，一起創(chuàng)建清潔、舒適的校園環(huán)境。首先，召開家長會廣泛征求家長意見，及時調(diào)整工作思路，減少決策失誤。激勵學(xué)生上創(chuàng)特色。教師的工作就是要運用“正強化”的理論，恰當(dāng)鼓勵，讓孩子認(rèn)識到自己的長處，從而激活孩子的進取心，使他們在鼓勵中不斷上進。三、追求學(xué)生藝術(shù)特長為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校千方百計創(chuàng)特色。二是抓輔導(dǎo)。一是抓管理周期的起始環(huán)節(jié)。采用電子備課，教師可以把平時在網(wǎng)絡(luò)和報刊中看到的相應(yīng)資料、課件等，很方便地通過拷貝和輸入保存到相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容中去，對自己的教案采取動態(tài)管理，使之日臻完善。（3）學(xué)校推廣電子備課。學(xué)校根據(jù)教師的實際，開展了結(jié)對子幫扶，充分發(fā)揮了老教師實踐經(jīng)驗豐富，青年教師腦子靈易接受外界信息特點，做到了資源共享，體現(xiàn)了“以教師發(fā)展為本”，各得其術(shù)，各盡所能，自成教學(xué)特點，正如古人所說“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者斂其忠”。四是檔案文本化管理。一是健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織。四是重視校園文化建設(shè)，實現(xiàn)文化育人。讓教師做到：即使面對誤解和委屈，自己仍將恪守崇高的職業(yè)道德，用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，平等的對待每位學(xué)生，為他們筑起邁向成功的基座，自己要始終具備與職業(yè)相稱的能力，“讓讀書成為習(xí)慣”，以終生學(xué)習(xí)完善和超越自我。四條主線：指“保安全、抓質(zhì)量、攻課題、促特色”。（二）繪藍(lán)圖，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展確立辦學(xué)理念，明確學(xué)校發(fā)展方向。其次，與教師交談，以謙虛的態(tài)度征求意見，接收教師合理化建議，集思廣益，謀劃學(xué)校發(fā)展，為本人適應(yīng)新的工作環(huán)境轉(zhuǎn)換角色奠定了基礎(chǔ)。面對社會、家庭對學(xué)校、教師、教學(xué)質(zhì)量提出的更高要求，我校在大隗中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各項工作取得了良好成績，贏得了社會好評。50歲及50歲以上的教師占全校教師人數(shù)的70%；50歲以下的教師占全校教師人數(shù)的30%。確立學(xué)校文化特色，確定學(xué)校工作任務(wù)。