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教師工作面試說課稿范文(留存版)

2025-09-20 07:12上一頁面

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【正文】 : 。 :針對(duì)學(xué)生提出的問題,組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識(shí)具體化、枯燥的知識(shí)生動(dòng)化、乏味的知識(shí)趣味化。 (2)組織學(xué)生探究知識(shí)并形成新的知識(shí)。 1~~~~~ 我的說課完畢,謝謝大家 ! 教師工作面試說課稿范文 3 尊敬的各位評(píng)委老師,上午好。 在這一環(huán)節(jié),我會(huì)先檢查學(xué)生對(duì)生字詞的理解和掌握情況,然后針對(duì)一些容易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的詞語進(jìn)行指導(dǎo)。 五、板書設(shè)計(jì) 最后,我來說一下本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。 在解決了本堂課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)之后,第四環(huán)節(jié),我將引導(dǎo)學(xué)生圍繞 做一個(gè)課堂小結(jié)。在學(xué)法上,我貫徹把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生的指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,具體指導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)法: 朗讀法、討論法以及勾畫圈點(diǎn)讀書法。 二、說教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平,為有效實(shí)現(xiàn)政治教學(xué)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展功能,設(shè)置如下三維教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 過程與方法: 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 三、說教學(xué)重難點(diǎn) 為有效實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的有的放矢,依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平,設(shè)置如下教學(xué)重難點(diǎn)。 選用 (1)運(yùn)用模擬活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的生活體驗(yàn)。二是使學(xué)生明確本節(jié)課要講述的內(nèi)容,以激發(fā)起學(xué)生的 求知欲望。同時(shí)這也體現(xiàn)了新課改的精神。 二、說教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析,結(jié)合 年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo): : 。因此,本框題在 中具有不容忽視的重要的地位。培養(yǎng)學(xué)生將課堂教學(xué)和自己的行動(dòng)結(jié)合起來的能力,引導(dǎo)學(xué)生全面地看待發(fā)生在身邊的現(xiàn)象,發(fā)展思辨能力,關(guān)注學(xué)生的心理狀況。 (2~3 分鐘 )。針對(duì) 年級(jí)學(xué)生素質(zhì)的差異,我設(shè)計(jì)了分層訓(xùn)練,這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高,從而達(dá)到拔尖和減負(fù)的目的。謝謝 ! 教師工作面試說課稿范文 2 尊敬的各位評(píng)委老師,大家好。 基于以上對(duì)本課內(nèi)容的分析,我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為: 由于七年級(jí)的學(xué)生閱讀能力相對(duì)欠缺,社會(huì)閱歷較淺,再加上他們的理解相對(duì)片面缺乏深刻性,所以我將本課的教學(xué)難點(diǎn)確定為: 在確定了本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)之后,下面我介紹本課說課的第二部分: 二、教法分析 科學(xué)合理的教學(xué)方法能夠使教學(xué)效果事半功倍,從而達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。學(xué)生通過積極的思考與討論,得出答案,進(jìn)一步加深了對(duì)文章中心的了解。便于學(xué)生的理解和記憶、理清文章脈絡(luò)。 在解決了字詞障礙和作家作品的常識(shí)之后,我會(huì)讓學(xué)生
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