【正文】 kilometers, million, something 4．學(xué)會聽 How long， How big 開頭的特殊疑問句。 由于實際情況 ，本課時分兩節(jié)進行。 Step2 Leadin T: Look,listen and say T: How about Chinatown? Simon and Daming are talking about it. Let’s Listen, read and act out. Step3Practice (1) Listen to the tape and answer the question: Can you tell me more about Chinatown? (2) Read this dialogue with desk mate. Act out: Have a reading show. Step4Consolidation Step3:Have a test 短語 ： . 一封電子郵件 2. send an 發(fā)送一封電 8 子郵件 3. miss china 想念中國 4. Chinatown 唐人街 5. want to do 想要干 ^ 6. Chinese restaurants 中餐館 dancing 中國舞蹈 8. go to Chinatown 去唐人街 9. lots of 許多、大量的 句型 1. 可數(shù)名詞單數(shù) There is + 表示有?? 不可數(shù)名詞 例： There is an apple. 有一個蘋果。 T: Follow me “This stamp is from .” “These stamps are from.”(給學(xué)生出示不同地方出版的郵票 ,讓學(xué)生跟著念句子 ) T: I’ve got lots of stamps.(拿著很多郵票并板書句子，讓學(xué)生跟著念 ) T: Look ,there are two men in this stamp.(出示單詞卡片 men,教授后出示只有一個男人的圖片，出示單詞卡片 man,讓學(xué)生觀察，進而理解名詞 的復(fù)數(shù) ) 以同樣方式教授 women 和 woman。 教學(xué)難點： 提高學(xué)生的口語水平，能達到較熟練的運用重點句型。 表示 “沒有 ”怎么辦，有個 not 別忘加。把全班分成兩組，一組扮演Simon 一組扮演 Daming，表演對話 ) Step4Consolidation 師拿出一張圖，學(xué)生猜一猜物品是什么？當(dāng)學(xué)生無法猜一猜物品是什么時，使用 Tell me more，請求獲取更多的信息 。 5．用 一般過去式來描述自己曾經(jīng)旅游過的地方 。 4 Unit2 It39。 There is some water. 有一些水 Step5Summary Step6Homework Make some sentences, use “there is /there are” Blackboard Design: 教學(xué)反思 本節(jié)課考慮到 學(xué)生對 There be 句型 已經(jīng)有所了解，也明白該如何運用該句型，所以用學(xué)生感興趣的游戲和競賽對單詞和句型進行復(fù)習(xí)，同時又通過設(shè)計學(xué)生感興趣的活動來鞏固和運用新知，讓學(xué)生在體驗與合作中獲取新知。 T: Oh! There is another stamp.(給學(xué)生出示之前未展示的郵票，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中理解 another 的含義 ) 運用齊讀、個讀等方式教學(xué)單詞 another，并讓學(xué)生寫三遍。 11 教學(xué)重點 ： 讓學(xué)生聽懂課本活動 2的舉行并能利用這些舉行看圖進行交流。 一般疑問句子中， IS 和 ARE 來當(dāng)家。 Listen and say: Who is Simon? Who is Daming? Where are they? What are they doing? (再聽錄音，要求學(xué)生勾畫出文中的重要的信息？關(guān)于長城，紐約，北京他們都談了什么 ?情學(xué)生模仿跟讀，并注意人物所使用的語言。 教學(xué)重 點： 1．學(xué)會聽、說句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. 2．運用 Tell me more 的說話操練來了解 The Great Wall , New York, Beijing 情況。s in the West 教學(xué)目標(biāo) ： 1． 能用 It’ s in the north of? 描述方位； 詳情請訪問 2． 能用 Where is it? It’s in the east/west/north/south of… 來回答方位。 Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China. 教學(xué)目標(biāo)： key words: dancing, Chinatown,