青山不老教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 勇敢地頂住了它的兇猛。 ⑶ 小結(jié)：同學(xué)們，在這片荒無(wú)人煙，窮山惡水之地，年老古稀的老人 15 年如一日地上山植樹(shù)造林，創(chuàng)造出這座青山，這確實(shí)是“了不起的奇跡 ”。 ３、總結(jié)： 你們說(shuō)得都很好，這就是我們對(duì)課文 “青山不老 ”又一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。 ⑵ 體驗(yàn)老人生活條件的艱苦和年紀(jì)的大（學(xué)習(xí)第三自然段）： 我們一起讀讀，體會(huì)老人生活條件的艱苦和年紀(jì)的大。 ⑵ １５年啊，綠化了８條溝，造了７條防風(fēng)林帶，３７００畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。 教學(xué)重難點(diǎn) 了 解課文的內(nèi)容，理解含義深刻的句子，領(lǐng)悟老人植樹(shù)造林、 防止水土流失 的精神。 三、利用 “閱讀提示 ”再讀課文，感受老人偉大奇跡 １、先解決 “這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的 ”。我們一起再來(lái)讀一讀。） ⑵ 作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。 是老農(nóng)創(chuàng)造的這片青山，可以與山水共存。老人創(chuàng)造的是一
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