【正文】 神品質(zhì)。原地三步上籃 姓 名：張偉偉 班 級：初二 2班 單 位：朝陽外國語學(xué)校分校 說課內(nèi)容提要 ? 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) ? 教學(xué)背景分析（教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生情況分析） ? 教學(xué)目標(biāo) ? 教學(xué)過程 ? 課后小結(jié) 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本課設(shè)計從新課程理念出發(fā)，貫徹“健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，根據(jù)初二年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、技能水平和認知能力，從體驗運動樂趣和感受成功喜悅的視角設(shè)計本課，選擇了普及性強及學(xué)生喜愛的體育運動項目 —— 籃球為教學(xué)內(nèi)容，以喚起學(xué)生的參與意識為切入口，通過運動技能的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球運動水平和綜合實踐能力，形成合作探究的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的良性競爭意識與團隊精神 教學(xué)背景分析 教材分析 （ 1）教材的性質(zhì)及功能 籃球是中學(xué) 《 體育與健康 》 課程教學(xué)內(nèi)容重要組成部分，是學(xué)生比較喜愛的運動項目之一。 本次課重點： 跨步拿球，“一大二小三高跳”。 教學(xué)過程 基本部分（ 32分鐘） 設(shè)計意圖：體驗、鞏固跨步拿球上三步籃動作，加大練習(xí)強度 展示學(xué)生學(xué)習(xí)的主體合作能動性 . 分 4組跨步拿 固定球 原地三步上 籃練習(xí) 68次 教學(xué)過程 基本部分（ 32分鐘） 設(shè)計意圖：檢測完成目標(biāo)情況 挖掘優(yōu)秀生的潛能， 培養(yǎng)成功帶來的快樂和自信。 （ 3）少說多練，重點突出，攻破自主學(xué)習(xí)、自我評價及合作互助學(xué) 習(xí)為特色。 教學(xué)過程 基本部分（ 32分鐘） 設(shè)計意圖：本