【正文】 共 13 頁 育人氛圍。的做法，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)，我校的農(nóng)家故院和農(nóng)娃樂園被授予 XX 市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，我校也被評(píng)為 XX 省和 XX 市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體，我校師生一行 7 人還應(yīng)中央電視臺(tái)少兒頻道的邀請(qǐng)，參加了中央電視臺(tái)少兒頻道 ‘ 金螺號(hào) —— 風(fēng)采校園 39。、 ‘ 農(nóng)娃鋤地比賽 39。 ‘XX 省廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn) 39。 XX 縣區(qū)沙河二小農(nóng)家故院情況簡介《農(nóng)家故院》基本情況簡介農(nóng)家故院占地 900 平方米，設(shè)有 ? 一露二鋪五室八房 ? 。 （一）刷卡用餐 結(jié)合我校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍不好但學(xué)生自身又缺乏控制力的實(shí)際，學(xué)校大力宣傳黨的惠民政策，嚴(yán)格幫助學(xué)生控制每天的食堂消費(fèi)金額，讓學(xué)生刷卡用餐。每月 100 元的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一個(gè)正在長身體的初中貧困學(xué)生來說只能是杯水車薪，無法解決更多實(shí)際困難。 （四）學(xué)校宿舍緊張，急需增加 住宿樓。近幾年來，學(xué)校各方面得到發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模有所增大，但學(xué)校辦學(xué)條件相對(duì)滯后。 ‘ 農(nóng)娃樂 39。 ‘ 一份耕耘，一份收獲 39。的美妙之處，培養(yǎng)環(huán)保的意識(shí)。學(xué)校還組織了一批骨干教師利用暑假時(shí)間，進(jìn)行了德育教育實(shí)驗(yàn)教材的開發(fā)。 建紅領(lǐng)巾信箱搭建個(gè)性展示平臺(tái) 我校紅領(lǐng)巾信箱成為溝通學(xué)生心靈的橋梁，一封封飽含著少年兒童童心的信件如雪片飛來?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法匯報(bào)如下： 一、以德育載體為依托，拓寬德育教育途徑 ‘ 教會(huì)學(xué)生做人 39。 第二篇：沙河二小德育工作匯報(bào)文檔樂滿校園德行天下 第 2 頁 共 13 頁 XX 縣區(qū)沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)德育工作掠影 XX 縣區(qū)沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)是 XX 省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、 XX 省文明學(xué)校。欄目特別醒目，農(nóng)娃的笑臉特別燦爛，這是為充分發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用，各班每月根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)選出兩名學(xué)生授予 ‘ 農(nóng)娃之星 39。入校園，建成了德育教育基地 —— 農(nóng)家故院。并把這些設(shè)計(jì)制作成真的 ‘ 鳥巢 39。的倡議，學(xué)生拒絕公車接送、生日大操大辦、非親屬饋 贈(zèng)、攀比吃穿的 ‘ 四拒絕 39。等榮譽(yù)稱號(hào)。具有本科學(xué)歷 48 人，?？茖W(xué)歷 9 人，中專及以下學(xué)歷 18 人；中教高級(jí) 9 人，中教一級(jí) 30 人，中教二級(jí) 25 人（含醫(yī)師 1 人 ）。 （三）落實(shí)學(xué)校勤工儉學(xué)工作 四、存在的困難和問題 （一）學(xué)校沒有專職的食堂炊事員，食堂對(duì)外承包，加之物價(jià)上漲平凡等因素，學(xué)生日常飯菜的數(shù)量和質(zhì)量難以保證。 第五篇：沙河二小入學(xué)儀式活動(dòng)方案沙河二小，溫馨家園 —— XX縣區(qū)沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 2024年新生入學(xué)儀式方案 為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，培育小學(xué)生熱愛祖國的樸素情感和熱愛學(xué)習(xí)的濃厚興趣，根據(jù)省文明辦等部門《關(guān)于印發(fā)的通知》（蘇文明辦［ 2024］ 18 號(hào)） 和市文明辦會(huì)議精神，制定如下工作方案： 一、活動(dòng)時(shí)間 第 13 頁 共 13 頁 2024 年 9 月 3 日上午 9 點(diǎn) 二、活動(dòng)地點(diǎn) ： 報(bào)告廳 三、參加人員： 一年級(jí)新生和家長、一年級(jí)全體任課教師、教育局等領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師。學(xué)校從教師中抽出有耐心、負(fù)責(zé)任、肯吃苦、愿奉獻(xiàn)的教師，擔(dān)任生活教師和宿舍專管人員，平時(shí)負(fù)責(zé)寄宿生的 體育衛(wèi)生、作息紀(jì)律和生活指導(dǎo)，遇到雙休日和短時(shí)間的節(jié)假日，寄宿生部分留校生活，生活教師和宿舍專管