【摘要】第一篇:化學教學案例 《分子和原子》教學案例 一、教材分析: 從本節(jié)課題開始,學生將從以往的宏觀世界走向微觀世界,對奇妙的微觀世界有所了解。從認識到分子、原子的存在開始,逐步了解分子、原子在化學...
2024-11-09 01:25
【摘要】教學案例難點突破:化學用語表示的意義一、案例背景教材分析。初中化學在第四、五單元的教學中逐漸展開了元素符號、化學式及化學方程式的學習,由于過程中學習到有關原子、分子、離子、元素等抽象概念,加上要記憶元素符號、化學式(化合價)、化學方程式,前后知識若銜接不好,將會影響今后化學的學習?;瘜W用語是學習化學的重要工具,是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們,對于今后的化學學習有很
2025-04-16 22:28
【摘要】第一篇:《蟋蟀的住宅》教學案例及教學反思 《蟋蟀的住宅》教學案例及教學反思 教學意圖: 通過學生自主的讀,自主的悟,自由的說,大膽的畫,盡情的演,使學生將語言文字的內涵與想象意境巧妙的銜接,使學...
2024-10-21 15:34